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大学生数学建模竞赛什么是数学建模？数学建模
是指对现实世界的一特定对象,为了某特定目的,做出一些重要的简化和假设,用适当的数学工具得到一个数学结构,用它来解释特定现象的现实性态,预测对象的未来状况,提供处理对象的优化决策和控制,设计满足某种需要的产品等。从科学，工程，经济，管理等角度看数学建模就是用数学的语言和方法，通过抽象，简化建立能近似刻画并“解决”实际问题的一种强有力的数学工具。顾名思义，modelling一词在英文中有“塑造艺术”的意思，从而可以理解从不同的侧面，角度去考察问题就会有不尽的数学模型，从而数学建模的创造又带有一定的艺术的特点。而数学建模最重要的特点是要接受实践的检验，多次修改模型渐趋完善的过程。
数学模型与数学1.数学建模数学建模流程图如下：2.数学建模的创新作用数学建模__一个创造性的思维过程，从数学建模的教学内容、教学方法、教学手段，以及数学建模竞赛活动的培训等都是围绕着一个培养创新人才的核心这个主题内容进行的.
内容取材于实际、方法结合于实际、结果应用于实际。3.数学建模的综合作用3.数学建模的综合作用4.数学建模的桥梁地位实践有力地证明：
(4)数学建模人才是21世纪人才市场的“抢手货”。

(5)数学建模效能巨增、优势突现，必将大有作为。

(6)数学建模竞赛成绩是一个可比性指标。(7)数学建模工作能够促进教学质量和教学水平的提高，扩大学校的知名度。

(8)学生参加数学建模竞赛是人生的一次挑战，用事实来证明自己的实力和价值，更有利于自身的综合能力和素质的提高，增强自身的竞争力。

正可谓：“一次参赛终身受益。”(9)大学几年所学的理论和知识,只有通过数学建模才能感受到它们的应用价值。

(10)数学建模为数学教育事业带来了春风，让所有的“数学人”看到了希望,让“数模人”实现了梦想。
大学生数学建模竞赛的由来为什么会产生另一种数学模型竞赛？MCM的宗旨、规则和奖励连续和离散各一题），每队只需任选一题。MCM的发展历程大学生数学建模竞赛试题题目89年：最佳分类隔离
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95年：一个飞行管理模型
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B题眼科病床的合理安排