原欲与人格 古典精神分析学派.ppt

原欲与人格古典精神分析学派第一节精神分析的起源1、弗洛伊德生平回维也纳后认识到催眠疗法的局限性，1895年后改用自己独创的精神分析或自由联想法，以挖掘患者遗忘了的特别是童年的观念和欲望。在治疗过程中，他发现患者常有抗拒现象，认识到这正是欲望被压抑的证据，因而创立了他的以潜意识为基本内容的精神分析理论。初期概念有防御、抗拒、压抑、发泄等。在临床治疗时患者还出现了对医生的“移情”现象，从而认为人的神经活动大都以性欲为基础，被压抑的欲望绝大部分是属于性的，性错乱是产生神经症的根本原因。1909年应美国克拉克大学校长、著名心理学家S.霍尔邀请，与荣格等赴美国参加该校20周年校庆纪念，并与美国著名心理学家W.詹姆斯、E.B.铁钦纳、J.Mck.卡特尔等晤面。发表了以精神分析为主题的演讲,声名远扬。回国后，他的一些弟子A.阿德勒、C.G.荣格和O.兰克反对他的泛性论，先后背离他而自立门户。第一次世界大战期间及战后，他不断修订和发展自己的理论，提出了自恋、生和死的本能及本我、自我、超我的人格三分结构论等重要理论，使精神分析成为了解全人类动机和人格的方法。30年代他的理论登峰造极。1930年被授予歌德奖金。1936年寿辰时，荣任英国皇家学会会员。他在最后16年曾与口腔癌作斗争，坚持工作。在纳粹分子的胁迫下，1938年被迫离开维也纳去伦敦。1939年9月23日在伦敦死于癌症。主要著作有：《梦的解析》、《日常生活心理病理学》、《精神分析引论》、《精神分析引论新编》、《弗洛伊德自传》。
二、佛洛伊德理论的思想渊源第二节以无意识原欲为核心的人格动力结构一、无意识、前意识、意识无意识特点无意识存在证据二、本我、自我、超我三：冲突、焦虑和心理防御

1）冲突：理想和目标的失落、自我价值感的丧失、学习方法的不适应、人际交往的障碍、处理与异性的关系
冲突种类：趋避、双趋、双避、多重趋避现实性焦虑：感知到环境中真实的危险和对这种危险的恐惧。
神经性焦虑：本能冲动的强度威胁到自我的控制能力。
道德性焦虑：害怕主体可能做违背超我的事，从而体验内疚。3）心理防御机制：（P84）
主体消减神经性焦虑的主要手段；通过伪装或歪曲事实，减轻个体的焦虑和罪恶感，经常多种同时使用

防御机制大致可分四大类：

（1）精神病性心理防御机制。包括否认、曲解和投射等。
（2）不成熟的心理防御机制。包括倒退、幻想和内向投射机制等。
（3）神经症性心理防御机制。包括合理化、抵消、反向形成等机制。
（4）成熟的心理防御机制。包括升华、幽默和理智化
压抑：把不被允许的念头、情感和冲动在不知不觉中压抑到无意识中。
升华：改换原来的冲动或欲望，用社会允许的思想和行为方式表达出来。一般把原有的冲动或欲望转向比较崇高、具有创造性和建设性的方向
投射：把自己内心不被允许的冲动、态度、行为推向别人或周围的事物。
合理化／文饰：通过歪曲现实保护自己的自尊心，采用错误的推理是自己不合理的行为合理化。常见有“酸葡萄心理”和“甜柠檬心理”两种形式。反向：自我为了控制或防御某些不被允许的冲动而由意识地作出相反的举动。分两步进行，首先，压抑不得体的冲动，其次，把这种冲动的反面表露于意识水平。

理智化：抹去意识中的情感内容，用严格的理智检查意识，并加以强调。

转移／替代：改变冲动的方向，用另外一个目标替代原来的目标。

拒绝：拒绝某些事实的存在。

自居：自我试图把环境中的对象和事件与本我的主观愿望相配对。或个人通过显示某些成功者的特征来提高自身的价值感。

倒退：经历应激状态时，返回到早期的发展阶段，用早期的行为方式应付眼前的环境。心理防御是健全人格重要一步！第三节以性心理为主线的人格发展阶段论一、性、利比多和动欲区前期——吸吮吞咽
后期——吞咽咀嚼吞食
前期——排泄快感
后期——保持快感
恋母恋父性别认同

学习、活动

青春期开始，异性恋。三、停滞、倒退和人格特征
停滞与倒退的原因？
常见障碍
口腔型：依赖被动，自私
肛门型：便秘型、排泄型
性器型：阉割恐惧，勇敢冒险轻率自信
生殖型：理想人格，在性、心理及社会方面达到完美境界第四节佛洛伊德的研究方法古典精神分析的贡献与局限局限思考