大班艺术活动教案精编.docx

大班艺术活动教案

大班艺术活动教案15篇作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的大班艺术活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。大班艺术活动教案1活动目标1.欣赏各种月饼外形的美。2.尝试制作月饼，体验创作的乐趣。活动准备1.课件准备：奇奇月饼店图片；各种月饼图片。2.纸面教具：月饼店字样。3.材料准备：(1)师幼共同收集各种月饼盒。(2)橡皮泥、美工板、牙签、小纸盒、彩带、彩纸、剪刀等材料和工具。活动指导1.自由欣赏。引导语:奇奇的月饼店就要开张了。今天，它送来了许多月饼，让我们一起去看一看吧。引导幼儿自由欣赏，看一看月饼上有什么图案，议一议为什么要设计这样的图案，比比哪一种图案最美、最有特色。小结:月饼的'图案精美、造型独特，体现了我们国家的文化特色。2.制作月饼。引导语:买月饼的人实在是太多了，奇奇忙不过来，让我们一起帮奇奇做月饼吧!鼓励幼儿根据自己的兴趣设计、制作各式各样的月饼。例如:以黏土做面，以不同颜色的黏土做馅料，包在面皮里做成月饼;用黏土在月饼上做各种花纹的装饰……引导幼儿与同伴交流分享自己制作的月饼作品。3.月饼店。引导语:小朋友们做了这么多的月饼，让我们一起帮奇奇卖月饼吧!鼓励幼儿分角色，运用自制的月饼作品玩“月饼店”游戏。活动延伸1.在美术区提供相关的美工材料，引导幼儿继续制作月饼。2.引导幼儿在角色游戏中增加“月饼加工厂”“月饼店”等游戏主题（资源包中提供字样供老师打印）。大班艺术活动教案2活动目标：1．大胆设计各种服装。2．体验设计服装的乐趣。3．学会欣赏同伴的作品。活动准备：1．准备旧挂历、塑料袋、落叶、稻草等材料。2．准备水彩颜料和旧的不能穿的白色衣服。3．准备学习包《主题活动·设计图案》《主题活动·小小服装设计师》。活动过程：1．引导幼儿回忆参观裁缝店的情景，激发幼儿当个小小裁缝师的`愿望。2．启发幼儿根据自己的兴趣，自选材料及美术一而再方式设计各种各样的服装，如用水彩颜料在白色衣服上画上各种花纹，用塑料代剪制、装饰花裙、花背心等。3．引导幼儿将自制的服装分类展示出来，互相观赏，比一比谁设计的服装最美、最有特色。活动延伸：提供有关学习包的材料，让幼儿在美工区中继续设计、制作服装。大班艺术活动教案3活动目标：1、欣赏双簧表演，了解"前脸"、"后脸"、"醒木"、"双簧"等概念。2、通过观察和尝试表演，学习双簧表演中"前脸"、"后脸"的分工与配合。3、大胆参与表演，体验双簧表演中的幽默、诙谐，激发幼儿对曲艺表演的兴趣。活动准备：双簧录象一段、屏风一个、醒木一块。活动过程：一、观看教师双簧表演，激发幼儿的好奇心。天上的太阳大大大，地上的`我啊热热热，脱掉外套我吹吹风，喝杯凉水我好凉快，拿块手绢擦擦汗，哎呀呀不得了，寒风吹雪花飘，冻得我直跳，赶快跑回家，又有肉来又有汤，乐得我啊哈哈笑，哈哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈哈，我吃一口肉，我喝一口汤，我吃一口肉，我喝一口汤，我吃，我喝，我吃，我喝，我吃……我喝……我实在是吃不下了，哎呀呀….哎呀呀…..二、再次欣赏教师表演，初步了解"前脸"、"后脸"、"双簧"等名称，并理解"前脸"、"后脸"在表演中角色的分工。（教师完整表演双簧，抖出笑料包袱，揭示双簧表演中角色的分配――"前脸"、"后脸"。节目的形式叫"双簧"。三、幼儿尝试表演双簧。1、复习儿歌"小蚱蜢"。2、集体练习双簧"小蚱蜢"中"前脸"表演的部分（交代前脸表演的要求。）。3、全体幼儿与老师分别扮演"前脸"、"后脸"，尝试合作表演。4、幼儿自己练习表演，教师指导。5、请两组幼儿上台表演（在幼儿表演结束后，请幼儿和老师点评，鼓励幼儿并提出改进的地方）6、幼儿两两合作集体表演。（前脸坐椅子上，后脸躲在椅子后面）四、欣赏双簧VCD，体验双簧艺术的幽默、诙谐。五、结束。大班艺术活动教案4活动目标:1.幼儿通过感受旋律,设计冰雕造型动作,发展幼儿动作的协调性和空间知觉。2.活动中培养幼儿语言表达能力和幼儿间的合作能力。3.激发幼儿对艺术作品的兴趣。活动准备:1.冰雕ppt、图片【幼儿园PPT课件制作】2.乐曲《问候舞》的旋律活动过程:一、交流感受,引出活动的兴趣。1.交流:"这几天,我们常州的气温一下子就降到了0度以下,大家是什么感觉?""那北方的冬天会冷到什么程度呢?那儿结的冰和我们这的有什么不同?人们会利用这厚厚的.冰做什么呢?"2.欣赏:"收集的这么多的冰雕图片,你喜欢哪一幅,为什么?"3.小结:"这些晶莹透亮的冰雕用各种各样的姿势表达了人们美好的愿望。"二、欣赏并感受乐曲旋律。1.完整听一遍乐曲。师:"今天,我们就来做个和冰雕有关的游戏。首先请听一首乐曲,听听这首乐曲中有什么特别的地方?"(教师做无声的假