初中数学探究式教学模式研究的任务书.docx

初中数学探究式教学模式研究的任务书
任务书
任务名称：初中数学探究式教学模式研究
任务起草人：（您的名字）
任务起草日期：（日期）
任务执行时间：（执行起始日期-执行终止日期）
任务背景
数学教学一直是教育教学中的重要一环，过去的教育模式中，数学教学往往被视为一种单调乏味的知识教学，给学生带来了很大的负担和艰辛。但是如今，随着教育的发展，教师们开始尝试不同的教学方式，其中探究式教学被认为是一种行之有效的教学方式，在教学实践中逐渐受到广泛的关注和认可。探究式教学是一种基于学生实践和探究展开的学习方式，强调学生的自主探究和实践操作，培养学生的创新思维和实践能力，使学生在学习过程中更好地理解知识点和掌握解题方法。
对于初中数学教学，探究式教学的应用尤为重要。初中数学是数学教学的基础阶段，也是学生初步学习和理解数学知识的重要时期。而学生在初中时期的认知水平和学习能力有限，传统的教学模式可能会让学生的兴趣和积极性下降。因此，在初中数学教学中应用探究式教学模式有助于提高学生的学习兴趣和自主探究的意识，达到更好的教学效果，值得我们进一步探究。
任务目的
本任务选择初中数学探究式教学模式作为研究对象，旨在探究以下问题：
1.探究式教学模式在初中数学教学中的实践效果。
2.初中数学探究式教学模式在教学过程中如何营造良好的学习氛围。
3.教师如何充分利用探究式教学模式，提高教学质量。
任务内容
1.研究初中数学探究式教学的基本理论，了解探究式教学的意义和特点。
2.研究探究式教学模式在初中数学教学中的具体实践方法与技巧。
3.选择一定数量和不同类型的初中学生进行实验探究，尝试采用探究式教学模式，观察学生对于学习的态度和效果，并做出实验报告。
4.总结探究式教学模式在初中数学教学中的实践效果，并探索如何适应教学环境和学生的实际需要。同时，总结教师如何充分利用探究式教学模式，提高教学质量。
任务执行步骤
1.开展初步文献调研，了解初中数学探究式教学的基本理论，并对该理论进行初步解读。
2.采用实验探究的方法，对初中学生开展探究式教学，分析学生的学习态度和效果，记录实验过程中的问题及解决方法。
3.结合实验探究的情况，撰写初中数学探究式教学实验报告，提出对于教学模式的改进建议。
4.总结研究成果，撰写初中数学探究式教学模式研究论文，并进行汇报。
任务执行成果
1.文献调研报告。
2.初中数学探究式教学实验探究报告。
3.初中数学探究式教学模式研究论文。
4.任务执行汇报。
任务发布单位：（您所在的单位）
任务执行单位：（您所在的单位）
任务执行人：（执行任务的人员名单）