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初中生英语自主学习现状调查研究——以桂林市桂电中学为例的中期报告
1.研究背景
在信息化时代，英语已经成为主要的国际交流语言，越来越多的人开始重视英语的学习。尤其是在中国，英语被视为一项必备技能，已经成为公众教育和个人发展的热门话题之一。虽然初中英语教育得到了普及，但是现实情况表明，很多学生的英语学习效果并不理想，因此，英语自主学习的重要性就显得尤为重要。
本研究旨在调查研究桂林市桂电中学初中生英语自主学习现状，为进一步改进中学英语自主学习提供一定的参考意见。
2.研究问题
1.桂林市桂电中学初中生英语自主学习的现状如何？
2.影响桂林市桂电中学初中生英语自主学习的因素有哪些？
3.如何提高桂林市桂电中学初中生英语自主学习的效率和质量？
3.研究方法
1.调查问卷：设计调查问卷，通过对桂林市桂电中学初中生进行调查，收集数据。
2.访谈与观察：在对调查问卷的基础上，进行针对性访谈和观察，加深对研究对象的了解。
3.文献研究：通过对相关文献资料的收集、整理和分析，加深对研究问题的认识。
4.预期成果
1.揭示桂林市桂电中学初中生英语自主学习的现状，认识到其优势和不足。
2.分析影响桂林市桂电中学初中生英语自主学习的因素。
3.提出一些针对性的建议，旨在提高桂林市桂电中学初中生英语自主学习的效率和质量。