团体辅导对独立学院学生学习倦怠水平的干预研究的任务书.docx

团体辅导对独立学院学生学习倦怠水平的干预研究的任务书
任务书
一、研究背景
随着教育的普及和教育的发展，独立学院的数量逐渐增多，成为了国内教育领域的重要组成部分。独立学院的学生大多具备较高的英语水平和专业素养,但由于学生的学业压力和生活压力等原因，学习倦怠的问题逐渐凸显。学生的学习倦怠不仅影响他们的学业成绩，还可能对其未来的职业发展产生影响，因此有必要针对此问题进行研究。
二、研究目的
本研究旨在探讨团体辅导对独立学院学生学习倦怠水平的干预作用，以便提出相应的干预措施，促进学生的学习积极性和健康成长。研究具体目的如下：
1.调查独立学院学生的学习倦怠现状及影响因素，为干预措施的制定提供依据。
2.探究团体辅导对独立学院学生学习倦怠水平的影响，并分析其作用机制。
3.总结团体辅导干预措施的有效性及实施策略，为进一步研究提供参考。
三、研究内容
1.调查独立学院学生的学习倦怠现状及影响因素。
（1）采用问卷调查法对独立学院学生进行调查，了解他们的学习倦怠程度、表现形式、原因等。
（2）采用个案访谈法对一部分学生进行深入访谈，了解学习倦怠的具体情况及其对个人的影响。
2.探究团体辅导对独立学院学生学习倦怠水平的影响。
（1）选取一定数量的独立学院学生，组织团体辅导活动，并收集相关数据。
（2）通过实验组和对照组的比较，分析团体辅导对独立学院学生学习倦怠水平的影响。
3.总结团体辅导干预措施的有效性及实施策略。
（1）分析团体辅导干预措施的有效性，总结干预效果及其作用机制。
（2）总结团体辅导的实施策略，包括团体辅导的形式、内容、时间、场所等。
四、研究方法
1.问卷调查法。采用结构式问卷，对独立学院学生进行调查，探究其学习倦怠程度及影响因素。
2.个案访谈法。选取一部分学生进行深入访谈，深入了解学习倦怠的具体情况及其对个人的影响。
3.实验法。选取一定数量的独立学院学生，分为实验组和对照组，对实验组进行团体辅导，比较两组学生的学习倦怠水平，并分析干预效果。
五、研究计划
本研究的具体计划如下：
（1）文献综述及理论框架构建。
（2）问卷调查及个案访谈。采用问卷调查法和个案访谈法，收集独立学院学生学习倦怠的相关数据。
（3）团体辅导实验。选取一定数量的独立学院学生，分为实验组和对照组进行实验，探究团体辅导对学生学习倦怠的干预效果。
（4）整理、分析和总结数据，探究团体辅导对独立学院学生学习倦怠的干预效果及其作用机制，提出相应的干预措施。
（5）总结研究成果，撰写研究报告。
六、预期成果
（1）研究报告。形成一份完整、系统的研究报告，包括研究背景、研究目的、研究方法、数据分析、结论等内容。
（2）干预策略。提出一些可行、实用的干预策略，以帮助独立学院学生从学习倦怠中恢复活力、积极面对挑战。
（3）贡献领域。对独立学院学生的学习倦怠进行干预，通过研究其原因及干预策略，为学校管理者、教育工作者、家长和学生提供一定的参考，促进学生的全面发展。