高中生英语学习动机调查研究的任务书.docx

高中生英语学习动机调查研究的任务书
任务书
题目：高中生英语学习动机调查研究
背景：
英语已经成为全球通用语言，对于学生来说具有重要的学习和职业发展意义。然而，学生在学习英语时，存在着不同的学习动机和难点。因此，了解高中生英语学习动机的情况对于改善他们的英语学习状况具有重要的意义。
任务：
本次研究的任务是，了解高中生英语学习动机的情况，并针对性地提出解决方案，帮助学生更好地学习英语。
目标：
1.调查高中生英语学习动机的现状和问题；
2.分析和总结调查结果；
3.提出相应的解决方案；
4.撰写调查报告。
步骤：
1.研究前期准备：明确研究目标和任务；制定调查问卷内容；选择调查样本；
2.进行调查：发放调查问卷并收集回收；
3.数据分析：对调查数据进行统计描述和分析；
4.结果总结：总结调查结果，并提出相应建议；
5.报告撰写：撰写学术研究报告。
要求：
1.调查样本要求为高中生；
2.调查问卷要求有效、全面、统一和易于操作；
3.数据分析要求精确、全面，图表清晰易于理解；
4.解决方案要求具体、针对性和可行性；
5.报告撰写要求规范、准确，内容要完整、全面。
参考资料：
1.《高中英语课程标准》；
2.《大学英语教学参考书》；
3.《英语学习动机调查研究》。
时间安排：
1.前期准备：3天；
2.调查：5天；
3.数据分析和结果总结：5天；
4.解决方案提出：3天；
5.报告撰写：5天。
预计完成时间：21天
主要任务参与人员：
1.负责人：负责研究计划和进度，组织和指导研究工作；
2.调查员：负责发放调查问卷并收集回收；
3.数据分析师：负责对调查数据进行统计和分析；
4.结果总结人员：负责总结结果，提出建议；
5.报告撰写人员：负责撰写学术研究报告。
任务分配：
1.负责人：主持会议，并制定具体的研究计划；
2.调查员：完成问卷的发放和回收，并及时反馈收集情况；
3.数据分析师：对调查数据进行统计和分析，并形成相应报告；
4.结果总结人员：对调查结果进行总结，并提出具体的解决方案；
5.报告撰写人员：根据研究报告的要求撰写学术研究报告。
任务要点：
1.样本筛选；
2.调查问卷设计与制定；
3.数据分析方法的选择；
4.解决方案的提出与实施；
5.学术研究报告的撰写。