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新课程背景下加强和改进化学实验教学的实践与思考的综述报告
随着新课程的实施和教育改革的继续深入，我国的教育体制也在不断发展进步。在这样的大背景下，化学实验教学也面临了诸多挑战和改革机遇，需要加强和改进。本文将从实践和思考两个方面来对新课程背景下加强和改进化学实验教学展开综述报告。
一、实践：加强教学手段的多样化
1.制定新的教学方案和实验指导书。在新课程背景下，教材的更新换代速度较快，因此需要不断制定新的教学方案和实验指导书，以适应不同学生的需求和各个时期的教学要求。
2.开设多样化的实验课程。在实验教学中，教师应当根据学生的不同背景和需求，结合实际情况，开设不同类型的实验课程，包括传统实验、综合实验、创新实验等不同类型，以提高学生的实验技能和创新实践能力。
3.实验室设备的更新升级。随着现代化科技的不断发展，化学实验室设备也需要不断更新升级，以满足新课程背景下教学任务和学生需求的变化。
4.多媒体教学工具的应用。在实验教学中，应当充分利用现代化科技手段，如多媒体教学工具、网络学习平台、远程教学等，以拓展教学内容和提高教学效果。
5.合理安排实验课程的内容和时间。在实验教学中，应当根据实验课程的难度、教学目标以及学生的学习情况，合理安排实验课程的内容和时间，以确保学生充分掌握实验课程的相关知识和技能。
二、思考：创新教学方式
1.激发学生对化学实验的兴趣。在实验教学中，应当充分利用学生的好奇心和探究精神，通过趣味化的实验和生动有趣的实验演示，激发学生对化学实验的兴趣和热情，从而提高实验教学的效果。
2.采用问题教学法。在实验教学中，应当采用问题教学法，鼓励学生主动提出问题和思考问题，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
3.培养学生的实验观察和记录能力。在实验教学中，应当加强学生的实验观察能力和记录实验数据的能力，以培养学生的实验技能和创新能力。
4.教师要加强互动教学。在实验教学中，应当加强教师与学生的互动教学，鼓励学生积极参与教学过程，提高实验教学的互动性和实效性。
5.建立理论与实践相结合的教学模式。在实验教学中，应当建立理论与实践相结合的教学模式，将实验教学与课堂教学相结合，以提高学生的理论知识和实践能力。
综上所述，新课程背景下，加强和改进化学实验教学是不可避免的趋势。教师应当在实践中不断摸索和创新，拓展教学方式和手段，以培养学生扎实的实验技能和创新素质。同时，应当注重理论与实践的结合，促进学生的全面发展。