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创新教育理念下武汉工程大学教育管理策略研究的任务书
任务书
一、研究背景
当前社会竞争日益激烈，变革与创新呼唤着我们对教育现状进行反思和改变。随着全球化和信息化的不断深入，人才的培养与创新教育理念的推行已成为高等教育发展的必然趋势。作为一所以工为主、工管交叉、应用型为特色的工科大学，武汉工程大学应当在教育中充分体现创新教育理念，培养具有创新精神和工程素养的优秀人才。因此，对武汉工程大学教育管理策略研究的探索与实践显得尤为必要和迫切。
二、研究目的
本研究旨在通过对武汉工程大学教育管理策略进行深入分析和研究，提出创新的教育管理思路和策略，促进武汉工程大学教育管理水平的提升，为优秀人才的培养奠定坚实基础。
三、研究内容和方法
3.1研究内容
1）武汉工程大学教育现状分析。对武汉工程大学的教育理念、教育目标、教学模式、师资队伍、学生素质等方面进行分析和总结。
2）创新教育理念对武汉工程大学教育管理策略的影响。分析创新教育理念在高校教育管理中的作用，探究其对武汉工程大学教育管理策略的影响以及实践意义。
3）武汉工程大学教育管理的问题及改进措施。从师资队伍建设、教学管理、学生素质提高等方面，针对武汉工程大学现有的教育管理问题进行深入剖析，并提出相应的改进措施。
4）武汉工程大学教育管理策略的创新。从学科建设、课程建设、教学改革、科研创新等方面提出武汉工程大学教育管理策略的创新方案，为高水平、可持续的教育管理体系建设提供思路和支持。
3.2研究方法
本研究采用定量和定性相结合的方法，主要研究方法包括文献调研、问卷调查、专家访谈、实地调研等。其中，文献调研用于收集研究资料，问卷调查用于了解教师和学生对教育管理策略的意见和建议，专家访谈用于获取专业性见解，实地调研用于深入了解教学管理实践。
四、研究意义
1）有助于深入了解教育管理现状及存在问题，为有效推进教育管理改革提供基础性资料。
2）有助于发现武汉工程大学教育管理中的问题和瓶颈，为未来教育管理改革提供思路和措施。
3）有助于提高教育管理者及教师的教育管理水平，推动教育管理体系的创新与进步。
4）有助于提高学生的综合素质，促进高质量人才的持续培养。
五、进度计划
时间阶段任务
第一周策划确定研究主题、目的、内容和方法
第二周调研采集资料、搜集文献、设计问卷
第三周实地调研了解教育管理实践
第四周数据分析对采集到的数据进行分析和统计
第五周讨论总结制定初步结论和建议
第六周撰写文献编写研究报告草稿
第七周修改完善进行报告修改和完善
第八周审核进行报告审核和完善
六、参考文献
1）葛峰.大学教育管理创新[J].教育研究,2011,32(10):35-39.
2）周广添.教育管理创新的探讨[J].教育教学论坛,2012(2):69-71.
3）叶青平.高等教育管理的现状与创新[J].科教导刊，2013，29（13）：1-3。
4）《教育部工作报告（2016）》[J].民族教育研究，2016,37(5):33-38。
5）马彦斌.武汉工程大学高质量人才培养计划的探索与实践[J].中国新工科研究，2018,(4):45-47。