政史地人的认识从何而来.pptx
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政史地人的认识从何而来.pptx
会计学一、人的认识从何而来实践是人们改造客观世界的物质性活动其一,凡是实践都是以()为主体、以()为对象的()活动。2、实践的基本形式1、蜘蛛织网2、学生讨论数学题的解题方法3、工人建筑房屋4、农民种庄稼5、建设环境友好型社会6、科学家到南极进行科学考察“水立方”位于北京奥林匹克公园内,它与一墙之隔的“鸟巢”一起被并称为北京奥运会两大标志性建筑物。2003年12月24日,国家游泳中心(水立方)与国家体育场(鸟巢)同时开工建设。这个湛蓝色的水分子建筑与东面的“鸟巢”,一圆一方,体现了中国“天圆地方”建筑理念
政史地人的认识从何而来学习教案.pptx
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人的认识从何而来.pptx
人旳认识从何而来(1)实践是认识旳起源(2)是认识发展旳动力(3)实践是检验认识正确是否旳唯一原则(4)是认识旳最终目旳二、在实践中追求和发展真理◇探究与共享:(1)詹姆士有关真理旳说法错在哪里?认识、真理、谬误?一、真理是客观旳2.真理最基本属性是客观性阐明离开一定旳条件,不好判断一种认识是不是真理。超短裙“风波”某大学某年尤其风行超短裙,而且一种比一种穿旳短,学校领导见了以为极不雅观,贴出布告欲严厉禁止。谁知,布告一帖出,就掀起轩然大波。1.真理都是详细旳(详细性)“造反有理”这个观点是真理还是谬误?
人的认识从何而来.ppt
物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映.一、人的认识从何而来1、实践的含义是什么?2、实践有哪些特点?3、实践的基本形式有哪些?4、实践与认识的关系如何?“嫦娥二号”三维图像1、实践的含义1、大猩猩用树枝钩白蚁2、学生思考问题、开辩论会、学习理论、3、老师讲课4、修建长江三峡水利工程5、建设环境友好型社会6、航天专家研制“天宫一号”聚焦嫦娥落月实践主体实践的主体:人人比蜜蜂高明之处在于,人能用意识指导自己的行动,有计划、有目的地去改造世界的活动。动物也能改变环境,造出精美的蜂房,但这只是一种自然的本能
《人的认识从何而来》.ppt
第六课第一框1、1610年,意大利科学家伽利略,首次用望远镜观察了月球。发现月球的表面是凹凸不平的。2、1959年,前苏联科学家利用无人驾驶的火箭,飞过月球的背面,对它进行了拍照,使人们了解了月球的全貌3、1969年,美国宇航员乘坐“阿波罗”宇宙飞船,成功的登上了月球,进行了实地考察,并带回了岩石和土的样本。使人们对月球有了更清楚的了解。4、2007年,嫦娥一号卫星撞月成功,使人们获取了全月球影像图、月表部分化学元素分布、月表土壤厚度等一系列认识。5、2010年,“嫦娥二号”探月卫星于10月1日18时59