高中物理人教(新课标)必修1同步练习：2.6伽利略对自由落体运动的研究A卷新版.doc

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高中物理人教（新课标）必修1同步练习：2.6伽利略对自由落体运动的研究A卷新版
姓名:________班级:________成绩:________
一、单选题(共9题；共18分)
1.（2分）HYPERLINK"javascript:;"\t"_self"(2020高二下·六安期末)下列说法不正确的是（）
A.在研究某学生骑车返校的速度时可将其视为质点，而对这位学生骑车姿势进行生理学分析时不可将其视为质点
B.在研究物体的运动时，引入了“质点”的概念，是采用建立理想物理模型的方法
C.伽利略猜想自由落体速度与下落的时间成正比，并直接用实验进行了验证
D.时刻是指运动过程中的某一瞬间、对应着一个位置，时间是两个时刻之间的间隔、对应着一个运动过程．
【考点】

2.（2分）HYPERLINK"/paper/view-3363293.shtml"\t"_blank"(2019高一上·海安期中)伽利略对自由落体运动的研究，体现了科学实验和逻辑思维的完美结合．他将落体实验转化为斜面实验的示意图如图所示，利用斜面实验主要是为了便于测量小球的（）

A.速度
B.位移
C.时间
D.加速度
【考点】

3.（2分）关于伽利略对落体运动的研究，下列说法中正确的是（）
A.伽利略认为在同一地点，重的物体和轻的物体下落快慢不同
B.伽利略通过数学推演并利用小球在斜面上的运动验证了位移与时间的二次方成正比
C.伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证
D.伽利略利用小球在斜面上的运动验证了运动速度与位移成正比
【考点】

4.（2分）意大利物理学家伽利略提出“著名的斜面实验”，逐渐增大斜面倾角并由此推理得出的结论是（）
A.自由落体运动是一种匀变速直线运动
B.力是使物体产生加速度的原因
C.无论物体是否运动，都具有惯性
D.物体不受外力时做匀速直线运动
【考点】

5.（2分）HYPERLINK"javascript:;"\t"_self"(2017高二上·泰州开学考)伽利略在研究落体运动时，提出了“把轻重不同的两个物体连在一起下落，与单独一个物体下落比较，是快了还是慢了”的问题（）
A.自由落体运动的快慢与物体的质量无关
B.自由落体运动是匀加速直线运动
C.自由落体运动的速度与时间成正比
D.自由落体运动的速度与位移成正比
【考点】

6.（2分）伽利略为了研究自由落体运动的规律，将落体实验转化为著名的斜面实验，对于这个研究过程，下列说法正确的是（）

A.斜面实验中小球的加速度大小与小球质量有关
B.斜面实验放大了重力的作用，便于测量小球运动的路程
C.通过对斜面实验的观察与计算，直接得到自由落体运动的规律
D.不直接做落体实验是因为当时时间测量不够精确
【考点】

7.（2分）伽利略研究自由落体运动时，设计了钢球斜面实验，他在实验中用过的方法有（）
A.用秒表计时，并用刻度尺测量位移
B.改变斜面倾角，比较各种角度下值的大小
C.用电火花计时器打出纸带进行数据分析
D.用闪光照相法拍摄小球在不同时刻的位置，再进行数据分析
【考点】

8.（2分）HYPERLINK"/paper/view-541163.shtml"\t"_blank"(2017高一上·湖南期末)伽利略曾说过：“科学是在不断改变思维角度的探索中前进的”．他在著名的斜面实验中，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下，他通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论有（）
A.倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间的平方成正比
B.倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间的平方成正比
C.斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关
D.斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关
【考点】

9.（2分）HYPERLINK"javascript:;"\t"_self"(2017·太原模拟)伽俐略对运动的研究，不仅确立了许多用于描述运动的基本概念，而且创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法，或者说给出了科学研究过程的基本要素．关于这些要素的排列顺序应该是（）
A.提出假设→对现象的观察→运用逻辑得出推论→用实验检验推论→对假说进行修正和推广
B.对现象的观察→提出假设→运用逻辑得出推论→用实验检验推论→对假说进行修正和推广
C.提出假设→对现象的观察→对假说进行修正和推广→运用逻辑得出推论→用实验检验推论
D.对现象的观察→提出假设→运用逻辑得出推论→对假说进行修正和推广→用实验检验推论
【考点】

二、多选题(共3题；共9分)
10.（3分）力与运动之间有何种关系，亚里士多德和伽利略均有各自不同的观点