预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共24页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

一、选择题 1.对一组数的一次操作变换记为,定义其变换法则如下: ,且规定(为大于的整数), 如,,,, 则(). A. B. C. D. 2.下列命题是真命题的有()个 ①两个无理数的和可能是无理数; ②两条直线被第三条直线所截,同位角相等; ③同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行; ④过一点有且只有一条直线与已知直线平行; ⑤无理数都是无限小数. A.2 B.3 C.4 D.5 3.已知T1=,T2=,T3=,,Tn=,其中为正整数.设Sn=T1+T2+T3++Tn,则S2021值是() A. B. C. D. 4.设实数a,b,c,满足,且,则的最小值为() A. B. C. D. 5.各个数位上数字的立方和等于其本身的三位数叫做“水仙花数”.例如153是“水仙花数”,因为.以下四个数中是“水仙花数”的是() A.135 B.220 C.345 D.407 6.如图,在数轴上表示的对应点分别为,点关于点的对称点为,则点表示的数为() A. B. C. D. 7.已知n是正整数,并且n-1<<n,则n的值为() A.7 B.8 C.9 D.10 8.下列说法中:①0是最小的整数;②有理数不是正数就是负数;③﹣不仅是有理数,而且是分数;④是无限不循环小数,所以不是有理数;⑤无限小数不一定都是有理数;⑥正数中没有最小的数,负数中没有最大的数;⑦非负数就是正数;⑧正整数、负整数、正分数、负分数统称为有理数;其中错误的说法的个数为() A.7个 B.6个 C.5个 D.4个 9.如图,四个有理数m,n,p,q在数轴上对应的点分别为M,N,P,Q,若n+p=0,则m,n,p,q四个有理数中,绝对值最大的一个是() A.p B.q C.m D.n 10.任何一个正整数n都可以进行这样的分解:n=p×q(p,q都是正整数,且p≤q),如果p×q在n的所有分解中两个因数之差的绝对值最小,我们就称p×q是n的黄金分解,并规定:F(n)=,例如:18可以分解为1×18;2×9;3×6这三种,这时F(18)=,现给出下列关于F(n)的说法:①F(2)=;②F(24)=;③F(27)=3;④若n是一个完全平方数,则F(n)=1,其中说法正确的个数有() A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、填空题 11.对于正数x规定,例如:,则f(2020)+f(2019)+……+f(2)+f(1)+=___________ 12.请先在草稿纸上计算下列四个式子的值:①;②;③;④,观察你计算的结果,用你发现的规律直接写出下面式子的值__________. 13.若(a﹣1)2与互为相反数,则a2018+b2019=_____. 14.观察下列各式: ===2,即=2 ===3,即=3,那么=_____. 15.对于任意有理数a,b,规定一种新的运算a⊙b=a(a+b)﹣1,例如,2⊙5=2×(2+5)﹣1=13.则(﹣2)⊙6的值为_____ 16.对于有理数a,b,规定一种新运算:a※b=ab+b,如2※3=2×3+3=9.下列结论:①(﹣3)※4=﹣8;②若a※b=b※a,则a=b;③方程(x﹣4)※3=6的解为x=5;④(a※b)※c=a※(b※c).其中正确的是_____(把所有正确的序号都填上). 17.现定义一种新运算:对任意有理数a、b,都有a⊗b=a2﹣b,例如3⊗2=32﹣2=7,2⊗(﹣1)=_____. 18.在研究“数字黑洞”这节课中,乐乐任意写下了一个四位数(四数字完全相同的除外),重新排列各位数字,使其组成一个最大的数和一个最小的数,然后用最大的数减去最小的数,得到差:重复这个过程,……,乐乐发现最后将变成一个固定的数,则这个固定的数是__________. 19.如图所示,数轴上点A表示的数是-1,0是原点以AO为边作正方形AOBC,以A为圆心、AB线段长为半径画半圆交数轴于两点,则点表示的数是___________,点表示的数是___________. 20.如图,将面积为3的正方形放在数轴上,以表示实数1的点为圆心,正方形的边长为半径,作圆交数轴于点、,则点表示的数为______. 三、解答题 21.给定一个十进制下的自然数,对于每个数位上的数,求出它除以的余数,再把每一个余数按照原来的数位顺序排列,得到一个新的数,定义这个新数为原数的“模二数”,记为.如.对于“模二数”的加法规定如下:将两数末位对齐,从右往左依次将相应数位.上的数分别相加,规定:与相加得;与相加得与相加得,并向左边一位进.如的“模二数”相加的运算过程如下图所示. 根据以上材料,解决下列问题: (1)的值为______,的值为_ (2)如果两个自然数的和的“模二数”与它们的“模二数”的和相等,则称这两个数“模二相加不变”.如,因