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培养初中学生英语自主学习能力的研究的任务书
任务书
一、研究背景
随着经济全球化和信息技术的迅速发展，英语已成为国际社会交流与合作的主要工具。在我国，英语已被纳入到学校教育的课程中，而初中阶段是英语学习的重要阶段，具有极其重要的意义。然而，很多学生在学习英语过程中出现了种种问题，其中最突出的就是缺乏自主学习能力。如何培养初中学生的英语自主学习能力已成为当前英语教育领域中的重要研究课题。
二、研究目标
本研究的目标是：探究培养初中学生英语自主学习能力的有效途径，为初中英语教学提供参考。
三、研究内容
1.对初中学生英语自主学习能力的概念、内涵、作用等进行深入的研究。
2.分析初中学生英语自主学习能力的主要问题、原因和表现，并探究其对英语学习的影响。
3.借鉴国内外有关英语自主学习的先进经验和理念，提出适合初中学生英语自主学习的策略和方法。
4.探讨英语教师如何引导学生发展英语自主学习能力，提高其自主学习的动力和能力。
四、研究方法
1.文献资料法：收集与英语自主学习能力相关的国内外文献、期刊、会议论文等，从而对初中学生英语自主学习能力的内涵、作用、发展过程等进行系统分析。
2.问卷调查法：通过问卷调查的方式了解初中学生英语学习现状，掌握学生英语自主学习的具体问题和现状。
3.访谈法：通过专家访谈和教师访谈了解课程运转动态、教学特点以及学生学习情况，为研究初中学生英语自主学习能力提供基础资料。
4.实验法：开展针对初中学生英语自主学习能力的实验研究，验证研究思路和方法的准确性和适用性。
五、研究预期成果
1.通过研究初中学生英语自主学习能力的现状和问题，分析其主要原因，为提高初中学生英语自主学习能力提供理论基础和实证依据。
2.借鉴国内外先进的英语自主学习策略和方法，提出适合初中学生英语自主学习的行之有效的方法和策略，为实践教学提供参考。
3.提出英语教师如何引导初中学生发展英语自主学习的策略和方法，为英语教师提供参考。
4.发表论文若干篇，提高学校英语教学的教学水平和引领同行的能力，推动学校英语教学的进一步开展。
六、研究周期
本研究周期为一年，具体时间从XXXX年XX月至XXXX年XX月。
七、研究方案及经费预算
1.研究方案将在研究启动后一个月内完成。
2.经费预算包括：文献检索、问卷调查、实验用材料费等。
3.预计所需经费：XXXX元。
八、参考文献
1.刘金山.如何培养学生的英语自主学习能力[J].试验课程学报，2017年，(01)：107-110。
2.张小伟.培养中学英语教师引导学生自主学习的策略[J].现代教育科学，2017年，(10)：67-69。
3.李建华.初中英语自主学习的理论及实践[J].语文教育研究，2018年，(03)：105-108。
4.BinsardiA,EkwulugoF.Anexploratorystudyofthenatureoftrustinbuyer-sellerrelationshipsintheContextofNewPurchasingArrangements[J].JournalofManagement,2008,34(3):um-um.