七年级语文上册-15-心声课件-语文版.ppt
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中学七年级语文上册 15 心声课件 语文版 课件.ppt
心声第一课时黄蓓佳江苏人当代作家。出生于1955年6月27日。1977年考入北京大学中文系文学专业。1984年底调入江苏作协任专业作家。现为江苏作协副主席、江苏作协创作室主任。从1973年在上海《朝霞》丛刊发表处女作《补考》起至今发表长、中、短篇小说、散文随笔、儿童文学、电影视剧本五百余万字。作品:《请和我同行》、《小船小船》、《追你到天涯》、《忧伤的五月》等。试试看用精练的语言复述
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心声黄蓓佳小说:程老师准备上一堂公开课,发了一篇讲义,是俄国契诃夫写的《凡卡》,并指定了六个同学朗读。李京京看了好几遍,这个故事他喜欢极了。非常想读一段。可程老师因为他嗓子不好,怕影响公开课的效果,执意不让他读。回家路上,李京京偷偷地在树林里读起课文,并深情回忆起乡下的爷爷和妮儿。第二天放学后,程老师让指定的那六个同学留下来,各人把自己朗读的一段反复读了几遍,京京心里痒痒的,趴在教室的窗户外面听。公开课上,在赵小桢不敢举手的情况下,李京京勇敢地举手并深情地朗读课文。人物:疑惑讨论心声的含义:心声的含义:
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心声第一课时黄蓓佳江苏人,当代作家。出生于1955年6月27日。1977年考入北京大学中文系文学专业。1984年底调入江苏作协任专业作家。现为江苏作协副主席、江苏作协创作室主任。从1973年在上海《朝霞》丛刊发表处女作《补考》起,至今发表长、中、短篇小说、散文随笔、儿童文学、电影视剧本五百余万字。作品:《请和我同行》、《小船,小船》、《追你到天涯》、《忧伤的五月》等。试试看,用精练的语言复述故事的主要内容。《心声》概述学校要上公开课,内容是小说《万卡》。非常喜欢这篇小说的李京京要求朗读课文,却被老师以“嗓
七年级语文上册-第15课《心声》课件-语文版.ppt
心声作者介绍读准下列字音(三)拍摄电影,梳理情节李京京为什么那么想读《万卡》?课文以“心声”为题,你认为通过这个故事表达了李京京什么心声?((四)分析人物,探讨教育人物形象:疑惑讨论主题:(五)拓展延伸,比较阅读(六)课堂总结,爱心奉献
语文版七年级语文上册15 心声.doc
15.心声黄蓓佳教学目的理解“心声”的含义。学习通过心理描写刻划人物的方法。学习从理清情节入手把握课文内容的方法。重点难点重点:理解“心声”的含义。学习通过心理描写刻划人物的方法。难点:理解“心声”的含义。课时安排:三课时教学过程第一课时导入《心声》是一篇非常难得的反映校园生活的小说阅读时要把自己融入李京京的角色中认真体会李的思想感情从而理解“心声”的含义。整体感知课文分角色朗读。点析生字词。自读课文讨论本文的情节把握课文基本内容。讨论并归纳:小说情节可分为四个阶段公开课前李京京非常渴望朗读课文可程老师怕