中学七年级语文上册 15 心声课件 语文版 课件.ppt

心声第一课时黄蓓佳江苏人当代作家。出生于１９５５年６月２７日。１９７７年考入北京大学中文系文学专业。１９８４年底调入江苏作协任专业作家。现为江苏作协副主席、江苏作协创作室主任。从１９７３年在上海《朝霞》丛刊发表处女作《补考》起至今发表长、中、短篇小说、散文随笔、儿童文学、电影视剧本五百余万字。作品：《请和我同行》、《小船小船》、《追你到天涯》、《忧伤的五月》等。试试看用精练的语言复述故事的主要内容。《心声》概述学校要上公开课内容是小说《万卡》。非常喜欢这篇小说的李京京要求朗读课文却被老师以“嗓子沙哑”为由遭到拒绝。在回家的路上京京在小树林里独自朗读《万卡》联想起自己的身世想起自己和万卡相似的遭遇想起乡下的爷爷和小朋友心里难受极了。第二天放学李京京忍不住又折回去趴在教室窗外听同学朗读并纠正同学朗读的错误被同学嘲笑他倍感委屈。到了公开课的那天在公开课上李京京勇敢“救场”并声情并茂地朗读了小说。终于隧了他的心愿。通常我们学小说都可以将小说情节分为四个阶段根据刚才的两次缩写试试看本文这四个阶段应是：公开课前——回家路上——次日放学——公开课上——小说的主要矛盾冲突是什么？想读课后思考：课文为何命名为“心声”？心声第二课时以第一人称的口吻复述情节探究“心声”内涵1、李京京为什么执意要阅读这篇文章？2、他为什么能读好这篇文章？3、李京京为什么关注赵小桢等人练习？（重点）4、怎样理解“他真想念。不是要出风头而是心里有种憋了很久的感情想痛痛快快地念出来吐出来”？（难点）1、你认为李京京是个怎样的孩子？请同学们结合自身生活实际想一想我们应该从他身上学点什么？2、谈谈你对程老师安排公开课的看法？李京京：善良纯真、勇敢自信、铭记亲情和渴望表达亲情、执着追求真善美的学生。本文通过区公开课上＿＿＿＿＿＿的故事塑造了一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的学生形象启示我们的教育工作者应当＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。本文通过区公开课上李京京执意要朗读课文的故事塑造了一个天真、纯朴、特别是铭记亲情和渴望表达亲情的学生形象启示我们的教育工作者应当尊重、关爱每一个个体使每个学生都能得到健康发展。表达心声真情流露我想对您说……教师总结沟通从“心”开始倾听了同学们的心声我深受感动和激励。作为老师在今后的教学工作中我将捧着一颗真诚的爱心与每位同学平等交流；也希望我们大家能用“心”对待身边的每个人、每件事以积极乐观的心态去面对