我国“985工程”高校定位问题研究的任务书.docx

我国“985工程”高校定位问题研究的任务书
任务书
任务：研究我国“985工程”高校定位问题
背景：我国“985工程”是一项旨在提高中国高等教育水平的计划，该计划成立于1998年，旨在将一批优秀高校打造成世界一流大学，为我国的科技创新和人才培养提供有力支撑。目前，我国已经有42所高校被列入“985工程”高校。
然而，随着高等教育的不断发展，许多高校都在追求“985工程”高校的名号，而不是在自身的学科建设上下功夫。此外，一些高校定位不清、办学方向模糊，也影响了其参与“985工程”的效果。
因此，本次研究旨在深入探讨我国“985工程”高校的定位问题，以期为高校办学提供一定的参考和建议。
研究内容：
1.分析我国“985工程”高校的定位问题，梳理其整体发展态势。
2.探讨高校定位不清、办学方向模糊的原因和影响，分析其中的问题与不足。
3.基于对高校办学方向发展的理解和成果，提出我国“985工程”高校可行的定位方向和具体措施。
4.分析我国“985工程”高校定位的相关法规和政策，研究是否有需要进行制度创新的方面。
5.就高校定位和未来发展的问题，结合我国高等教育的整体现状和未来发展趋势，提出相关的建议和意见。
研究方法：
1.参考相关文献、论文等进行综述和整理。
2.开展现场调查和深入访谈，获取高校的实际情况和未来发展预期。
3.进行数据分析和模型建立，分析高校各方面的发展现状和趋势。
4.参考国内外高校的发展案例和经验，参与对我国高校的未来发展方向和路径的推荐。
预期结果：
本研究旨在深入研究我国“985工程”高校的定位问题，分析办学不思路，提出可行的对高校进行定位以及制度创新的方案。预期结果为：
1.提出我国“985工程”高校的定位方向，包括学科建设、人才培养、科研创新等各个方面。
2.分析我国高校的现状和发展趋势，推荐面向未来高校发展的策略和路径。
3.探讨我国高校定位相关的法规和政策，提出可能的制度创新方向或优化建议。
4.提供关联的建议和意见，以为我国高校各职能部门提供实用参考和有益的指导。
研究组成员：
本研究由教育行业专家组和高校研究团队组成。其中，教育行业专家负责整体研究方向和建议，高校研究团队负责深入实际调查和数据分析。
时间安排：
本研究计划于2022年9月开始，预计完成时间为6个月。时间分配如下：
任务分配和调研计划：2022年9月
数据整理和分析：2022年10月
制定定位方向和措施：2022年11月至2023年1月
最终报告撰写和提交：2023年2月
研究经费：
研究经费总额不超过50万元。经费包括调研、数据分析、学术交流、报告撰写、出版等方面的费用。
研究成果和报告：
研究成果将以答辩形式向委员会汇报，研究报告将发表在国内外权威的学术期刊或学术论文集上，并举行有关学术交流、报告和研究成果宣贯会议等。
本任务书由研究小组整理，提交相关领导审批并在网站上公示。研究小组全体成员要认真履行职责和任务，高度重视研究的质量和实效，确保圆满完成研究任务。