高职院校学生思想政治教育中的人文关怀初探的任务书.docx

高职院校学生思想政治教育中的人文关怀初探的任务书
任务书
一、背景介绍
人文关怀是指在对待他人的行为中注重、关心、尊重、理解他们的感受，关注他们的需求和心理需求，增强他们的自由感和自主性，进而使彼此之间的沟通更加流畅和得心应手。在学生思想政治教育中，人文关怀是非常重要的，因为它能够建立起师生之间互相尊重、关爱、理解的良好关系，促进学生身心健康，提升其学习效果和对待社会问题的态度与能力。
二、研究目的
本次研究的目的是探讨高职院校学生思想政治教育中的人文关怀，包括人文关怀的内涵、特点、实施方式等内容，以期为高职院校的思政教育提供一些有益的思考和行动方向。
三、研究内容
1.人文关怀的概念和内涵；
2.高职院校学生思想政治教育中存在的问题；
3.人文关怀对高职院校学生思想政治教育的重要性；
4.实施高职院校学生思想政治教育中的人文关怀的方式和方法；
5.评估高职院校学生思想政治教育中人文关怀的效果。
四、研究方法和流程
研究方法：本次研究将采用文献资料法、问卷调查法和访谈法相结合的方式，收集和整理相关数据和信息，并对其进行分析和归纳。
研究流程：
1.文献资料法：查阅相关文献和资料，了解人文关怀在高职院校学生思想政治教育中的应用现状；
2.问卷调查法：通过问卷调查的方式，了解高职院校学生思想政治教育中人文关怀的现状和学生对其的看法；
3.访谈法：采取针对性访谈的方式，了解高职院校学生思想政治教育中人文关怀的实际操作和措施。
五、工作计划
1.研究时间：本次研究将在两个月内完成；
2.数据收集：通过文献查阅、问卷调查和访谈等方式，收集相关数据；
3.数据分析：采用统计学方法和案例分析法，对收集到的数据进行分析和归纳，进而总结人文关怀在高职院校学生思想政治教育中的应用；
4.撰写报告：根据研究结果，撰写出具有指导意义的报告，并提出一些目的性很强的建议。
六、预期成果
1.深入了解高职院校学生思想政治教育中人文关怀的内涵、特点和实施方式等；
2.识别高职院校学生思想政治教育中存在的问题，并给出一些解决方案；
3.提出一些适用于高职院校的人文关怀实施建议，促进高职院校学生的健康成长；
4.为高职院校思政教育提供有益的思考和行动方向。
七、参考文献
1.王小华，王大为，高职院校思政教育中的人文关怀，《教育与科学》2018年第三期；
2.韦可欣，高职院校学生思政教育中的人文关怀体现，《北京职业技术学院学报》2019年第五期；
3.王志伟，李艳，高职院校学生思政教育中的人文关怀初探，《职业技术教育》2017年第六期。