《传染病及其预防》同步练习1.doc

《传染病及其预防》同步练习
一、画龙点睛
1、“非典”和“禽流感”的病原体都属于。
2、引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为。
3、传染病能够在人群中流行，必须同时具备、和这三个基本环节。缺少其中任何个环节，传染病就流行不起来。
4、艾滋病的病原体是。
5、传染病的预防措施可以分为传染源、传播途径和易感人群三个方面。
二、慧眼识珠
1、禽流感传播的渠道有()
A、禽类的粪便B、空气和飞沫C、呼吸道分泌物D、前三项都是
2、细菌性痢疾(拉肚子)属于()
A、呼吸道传染病B、体表传染病
C、血液传染病D、消化道传染病
3、接种疫苗来预防传染病的做法属于()
A、控制传染源B、控制传播途径
C、保护易感人群D、前三项都不对
4、流行性感冒的传播途径主要是()
A、水传播和饮食传播B、饮食传播和接触传播
C、空气传播和飞沫传播D、虫媒传播和接触传播
5、下列疾病中，属于传染病的是()
A、肺结核B、贫血C、高血压D、近视眼
6、能够散播病原体的人或动物叫做()
A、抗原B、传染源C、传播途径D、易感人群
7、艾滋病的病原体是()
A、AIDS B、SARS C、HIV D、BES
8、一个正在患狂犬病的狗在传染病流行的三个环节中属于()
A、传播途径 B、传染源
C、易感人群 D、病原体
9、下列哪种行为可能传播艾滋病？()
A、与艾滋病病人共用卫生间B、与艾滋病病人握手
C、患艾滋病的母亲哺乳婴儿D、与艾滋病病人拥抱
三、友情联盟
1、将下列三个环节与相应的解释用线相连
A、传染源a、对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
B、传播途径b、病原体离开传染源到达健康人所经过的途径
C、易感人群c、能够散播病原体的人或动物
2、将下列传染病及其类型用连线归位
A、非典型肺炎a、体表传染病
B、病毒性肝炎b、呼吸道传染病
C、出血热c、消化道传染病
D、狂犬病d、血液传染病
四、对号入座
将下列A至H的内容，用代号填写在表中的有关栏目里。
预防传染病的一般措施控制传染源切断传播途径保护易感人群A、隔离传染病患者B、易感者不接触传染源
C、消灭传播疾病的节肢动物D、对病人用过的器具、住过的房间进行消毒
E、加强体育锻炼F、讲究个人卫生和环境卫生
G、预防接种(如注射疫苗)H、及时处理患传染病的动物
五、调查问卷
请参考以下调查表的设计样章，用以调查当地儿童寄生虫病的感染情况，并计算感染率等事宜。(在实际调查时，可去幼儿园通过幼儿教师协助调查)
尊敬的家长：
您好！为了您孩子的身体健康，请参考我们给您列出的有关寄生虫病的危害和预防方法，但愿能对你有所帮助，同时请协助我们填好下列表格，谢谢您的合作！
1、蛔虫病
①感染时的反应：(此处略，实际调查时不可以略)
②预防方法：(同上略)
2、蛲虫病(蛲虫体小，呈白线头状)
①感染时的反应：(此处略，实际调查时不可以略)
②防治方法：(同上略)
儿童患寄生虫病调查表
性别：出生年月日：血型：住址：所上幼儿园(或学校)：是否得过寄生虫病：寄生虫病名称：患病时大约年龄：治愈措施：注：不必写姓名，能填写的项目请尽量写上。
××年×月×日

参考答案：
随堂反馈
一、画龙点睛
1、病毒2、病原体3、传染源传播途径易感人群一4、病毒(全称是“人类免疫缺陷病毒”)5、控制切断保护
二、慧眼识珠
1、D2、D3、C4、C5、A6、B7、C8、B9、C
三、友情联盟
1、A——cB——bC——a
2、A——bB——cC——dD——a
四、对号入座
预防传染病的一般措施控制传染源A、H切断传播途径C、B、D、F保护易感人群E、G五、调查问卷(略)