传染病及其预防同步学习.doc
王子****青蛙
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传染病及其预防同步练习.doc
博仁学校八年级生物(下)第页共NUMPAGES2页第一节传染病及其预防同步练习一、选择题:1、流行性感冒传播的途径是:()A.水传播B.饮食传播C.空气传播D.接触传播2、进行预防接种,属于预防传染病措施中的()A.控制传染源B.控制传播媒介C.切断传播途径D.保护易感者3、传染病的传染源是指()A.病原体B.散播病原体的人或动物C.病人的分泌物或排泄物D.传播疾病的生物或生物媒介4、不要随地吐痰是为了预防()A.呼吸道传染病B.血液传染病C.体表传染病D.消化道传染病5、一切人员入境时,都要进行检
《传染病及其预防》同步练习3.doc
《传染病及预防》同步练习1、请你设计一个表格,并将你对传染病特点的归纳,以及相应于每一个特点的实例说明填入表中。(课后练习)2、近年来,荆门市行人被“流浪犬”咬伤的事件呈上升均势,狂犬病发病率也随之升高。狂犬病是一种由狂犬病毒所致的人畜急性传染病,一旦发病,致死率百分之百。为保障群众生命安全,荆门政府组织专门力量,大力整顿“流浪犬、病犬”。(1)狂犬病的病原体是,它的个体比细菌还小,没有结构。(2)荆门市大力整顿病犬,这是预防传染病流行措施中的()A、控制传染源B、切断传播途径C、保护易感人群(3)人被犬