探究小说主题意蕴.ppt
17****92
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
探究小说主题意蕴.ppt
探究小说主题意蕴考纲要求:考纲要求:对主题的挖掘一般可从以下几方面入手:题材内容、人物塑造、情节发展、环境、语言情感色彩、整体倾向。对主题的概括常用这样一些基本术语:①歌颂、赞扬、弘扬什么。②讽刺、批判、揭露、谴责什么。③揭示什么人生道理。④对什么现象的反思。⑤表达了什么情感。《溜索》深刻意蕴:(1)飞渡峡谷的情景:表现人在自然面前接受挑战,战胜艰险;(事)(2)驮队的人际关系:体现团结协作,相互信任,关心爱护;(人)(3)动物形象:隐喻人应该像雄鹰飞翔、像骏马奔驰,而不是像牛那样软弱畏缩;(物)(4)“
小说意蕴探究.ppt
(一)人物类探究1.探究结尾的合理性设问:这篇文章的结尾这样处理是否合理?思路:情节结构:水到渠成,浑然天成;主题:升华主题;人物:很好地展现了人物形象。艺术效果:“空白式”“出人意料式”,引发读者无尽的联想想象,丰富小说的内涵。2.探究情节的必要性设问:有人认为,应该把某某情节删去,你觉得呢?【作者设置某情节,有何意图(作用)?】思路:结构上,与上下情节的关联情节上,曲折生动,引人入胜人物形象上,表现人物性格,使之更丰满主题上,更丰富、深刻这一情节能很好的表现人物的某某形象;这个情节为下文描写某某作了铺
小说意蕴探究.ppt
(一)人物类探究1.探究结尾的合理性设问:这篇文章的结尾这样处理是否合理?思路:情节结构:水到渠成,浑然天成;主题:升华主题;人物:很好地展现了人物形象。艺术效果:“空白式”“出人意料式”,引发读者无尽的联想想象,丰富小说的内涵。2.探究情节的必要性设问:有人认为,应该把某某情节删去,你觉得呢?【作者设置某情节,有何意图(作用)?】思路:结构上,与上下情节的关联情节上,曲折生动,引人入胜人物形象上,表现人物性格,使之更丰满主题上,更丰富、深刻这一情节能很好的表现人物的某某形象;这个情节为下文描写某某作了铺
探究小说丰富的意蕴.ppt
高考小说阅读之小说丰富的主题意蕴【关于主题意蕴】一、考纲要求:2014年高考典题直击2014(重庆卷)《东坛井的陈皮匠》文中写了陈皮匠和其他古城人面对无限商机的不同态度,请予评价;作者这样写的意图是什么,请予探讨。(7分)(1)评价:①作品表现了陈皮匠面对商机冲击时恬静淡泊的人生态度和对传统文化的守护,他在商业化大潮冲击下的无奈,显示了守护者的孤独;②其他古城人更多关注的是开发历史文化资源带来的商业价值,这种对待古文化遗产的态度有失偏颇。(2)探讨这样写的意图:肯定守护传统文化的行为;批判将传统文化遗产过
小说复习探究小说结尾意蕴.ppt
小说复习考试说明探究F(1)从不同角度和层面发掘作品的意蕴 (2)探讨作品的创作背景和作者的创作意图 (3)探究文本中的某些问题,提出自己的见解认识题型:归纳典例,探析答题角度:(2014年江苏卷《安娜之死》)请探究作品结尾画线句的意蕴(6分)(学生答题展示、探讨)参考答案:“蜡烛”的比喻,写出了安娜死亡前意识从异常清醒到渐趋模糊、直至消失的过程。这句话表现了安娜临终前的内心感受,又可以理解为作者对安娜之死的总结。画龙点睛,暗含着作者的喟叹同情。思考:解答此题的角度?一是着眼全篇,找出关键词语“蜡烛”及其