农村留守儿童安全教育问题研究——以广东乐昌市某农村为例的任务书.docx

农村留守儿童安全教育问题研究——以广东乐昌市某农村为例的任务书
任务书
一、选题背景及意义
随着城乡差距的逐渐扩大，越来越多的农民选择到城市打工，让留守在农村的儿童面对着安全和教育两大难题。留守儿童普遍缺乏家长的关心和照料，缺乏科学的饮食和生活习惯的养成，缺乏正确的安全意识和自我保护能力。因此，留守儿童安全教育问题已经成为人们关注的焦点，也是面临的一项重要挑战。
广东乐昌市位于广东省中部，是一座以农业为主的城市。本次研究选取了该市某农村作为研究对象，通过对该地区留守儿童的现状和问题进行深入调研，探讨如何促进留守儿童的身心健康、提高他们的自我保护能力和安全意识，以及提出相关的教育措施和建议，帮助他们更好地成长。
二、研究目的
1.分析留守儿童的现状和问题，了解他们的生活和成长状况。
2.探讨留守儿童安全教育的方法和策略，提出相关的教育措施和建议。
3.提高社会对留守儿童的关注度，引导更多人关注并支持留守儿童的健康成长。
三、研究内容
1.留守儿童的现状和问题问题分析
（1）留守儿童的人口统计特征和分布情况
（2）留守儿童在生活和成长方面的问题
（3）留守儿童的安全现状和问题分析
2.留守儿童安全教育的方法和策略探讨
（1）留守儿童安全教育理论探讨
（2）留守儿童安全教育实践案例分析
（3）留守儿童安全教育方法和策略探讨
3.留守儿童安全教育的推广与实践
（1）留守儿童安全教育的推广方式
（2）留守儿童安全教育的实践情况评估
（3）留守儿童安全教育的效果分析
四、研究方法
本研究采取深入访谈、问卷调查、案例研究等方法进行调研，结合文献资料和专家经验，进行数据分析和研究，以期达到研究目的。
五、论文结构
本论文的总体结构如下：
第一章绪论
1.1研究背景与意义
1.2研究目的及内容
1.3研究方法
1.4论文结构
第二章留守儿童现状和问题分析
2.1留守儿童的人口统计特征和分布情况
2.2留守儿童在生活和成长方面的问题
2.3留守儿童的安全现状和问题分析
第三章留守儿童安全教育方法和策略探讨
3.1留守儿童安全教育理论探讨
3.2留守儿童安全教育实践案例分析
3.3留守儿童安全教育方法和策略探讨
第四章留守儿童安全教育的推广与实践
4.1留守儿童安全教育的推广方式
4.2留守儿童安全教育的实践情况评估
4.3留守儿童安全教育的效果分析
第五章结论与建议
5.1研究结论
5.2研究建议
六、参考文献
参考文献按照国家标准GB/T7714-2015的要求编写。