印尼成人初级汉语综合课教材选用研究的任务书.docx

印尼成人初级汉语综合课教材选用研究的任务书
任务书
研究题目：印尼成人初级汉语综合课教材选用研究
研究目的：
1.对印尼成人初级汉语综合课程中常用的教材进行调查与分析，确定最适合的教材。
2.评估常用教材对学生语言能力和学习兴趣的影响。
3.提供对印尼成人学员汉语学习的有效帮助，促进汉语教育的发展。
研究内容：
1.调查印尼成人初级汉语综合课中常用的教材，包括入门级到初级的汉语教材。
2.研究教材中的课文和内容，包括文化背景、语法结构和词汇量等。
3.分析教材的学习难度和适用范围，考虑学员的汉语水平和学习兴趣。
4.研究教材对印尼成人学员汉语学习的效果，包括提高学员语言能力和提高学生学习兴趣等。
5.提出对印尼成人学员汉语学习的实用建议，包括教学策略和教材选用等。
研究方法：
1.采用问卷调查法，收集印尼成人学员对常用汉语教材的看法和评价。
2.阅读教材，分析教材中的内容和难度，制作教材分析报告。
3.组织实验测试，比较不同教材对学员汉语学习效果的影响。
4.与教师进行交流，了解教师使用教材的方法和评价，提出对教师的建议。
研究成果：
1.教材选用建议报告：在教学中合理选择、利用教材，提高学员学习汉语的效果。
2.研究报告：根据教材分析、调查和实验数据得出对教学的有效建议。
3.文献综述：综合汉语学习领域的研究成果，为这一研究领域提供参考。
4.研究论文：总结本次研究成果，为汉语教育发展献力。
研究时间安排：
1.1-2周：调查汉语教材，制作教材分析报告。
2.3-4周：设计实验测试方案，进行实验测试，并对实验数据进行分析。
3.5-6周：与教师进行交流，了解教师使用教材的情况，提出对教师的建议。
4.7-8周：总结研究报告，并完成论文写作。
5.9-10周：回顾和修改研究成果，完善研究成果。
研究预算：
1.问卷调查费用及实验测试费用：$500
2.交通与通讯费用：$200
3.汉语教材购买费用：$300
4.研究报告编辑费用：$300
5.组织研讨会费用：$500
总费用：$1800
研究人员：
1.研究主管：xxx
2.研究人员：xxx/xxx/xxx
研究结果应用：
1.可用于印尼汉语教育体系教材建设，促进汉语教育发展。
2.可供教师在教学中选用教材，提高学员汉语学习效果。
3.可为汉语语言学习和教育领域提供参考，为未来研究打下基础。