中班创意美术《虾》.doc

活动内容：中班创意美术《虾》
活动目标1.学习用手握空心拳的拓印方法，拓印虾的身体，利用空心拳的张合和拓印方向的变化来表现虾的不同动态。
2.能用双头记号笔添画虾的细节特征，并用棉签表现水草的姿态，丰富画面。
3.欣赏齐白石的水墨画作品，初步了解中国水墨画的特殊艺术表现方式，感受水墨画的丰富文化内涵。
重点：学习用手握空心拳的拓印方法，拓印虾的身体，能用双头记号笔添画虾的细节特征,用棉签添画水草。
难点：利用空心拳的张合和拓印方向的变化来表现虾的不同动态。活动准备物质准备：
PPT课件、视频、操作纸、墨汁、绿色颜料、棉签、颜料盘、抹布、展示板等
经验准备：
在生活中观察虾，对虾的细节特征有一定的认知经验。运用双头记号笔进行绘画的技能经验。活动过程谜语引题
教师说谜语
两把小剪刀，每天弯着腰，有腿不能走，总在水里游。
出示图片虾
提问：它们长的什么样？它们是怎么游的？
小结：虾有一节一节的身体，细短的虾脚细长的虾须小小圆圆的眼睛还有一对粗长的钳子，它总是弯着腰让自己的身体冲出去，让自己游的更快、
欣赏齐白石作品
认识齐白石
我们国家有位著名的画家齐白石爷爷，他特别喜欢画虾，他每天观察虾，每天练习画虾，最后他画的虾灵动活泼、像真的一样，我们一起看看吧。
幼儿欣赏作品。
提问：这幅画是什么颜色的？这些虾的身体是什么样的？
小结：用墨汁来作画的是水墨画，是中国传统的作画方式之一，齐爷爷画的虾太有趣了，游的直着身体，有的弯着腰，有的分开游，有的聚在一起；我们也来做个小小齐白石画一画虾，办一个画展吧。
观看视频，了解作画方法。
介绍绘画材料。
今天我们要用自己的小手、双头记号笔、墨汁在宣纸上画虾。
观看视频。
提问：虾的身体是怎么印上去的？尾巴是怎么印的？为什么要用双头记号笔？（请幼儿跟教师一起握空心拳试一试）
小结：手握空心拳紧印出的虾身弯曲，握的松虾的身体就会直一些，印的时候手放的方向不同虾游的方向也不同，虾须、眼睛、脚都用细头，虾的钳子用粗的一头。
幼儿作画
第一次操作印画虾
提出操作要求：用小手蘸颜料，轻轻在调色盘上刮一刮，印一印，不要忘记印尾巴，全部印完用擦布把手擦干净，用双头记号笔添画虾的细节特征。
幼儿印画，教师观察指导。
欣赏齐白石作品
刚才小朋友画了虾，现在再请小朋友们欣赏齐爷爷的作品，看一看作品上多了什么。
提问：画上除了虾还有什么？它们分别是什么意思？
齐爷爷的画里除了虾还有背景，这样画面会更丰富，齐爷爷画完了会写上自己的名字，印上刻有名字的印章。
幼儿第二次操作。
小朋友也也可以在自己的画上面添画一些花草。
幼儿观看画水草视频，引导幼儿发现水草是像烟花一样从一个点发散出去。
提出操作要求：请用棉签蘸颜料添画水草，有的长有的短，画完后就写上自己的名字，画上有自己学号的印章，最后把画放到展板上，请同伴一起欣赏。
幼儿作画，教师观察指导。
赏评
请个别幼儿介绍自己的作品，引导幼儿欣赏同伴作品，感受作品的美，体验成功的快乐。
结束。
欣赏齐爷爷国画作品。
齐爷爷不仅虾画的好，还擅长画花鸟鱼虫，我们一起看看吧。
（二）邀请弟弟妹妹看画展。