企业集团与集团高职院校协同发展机制研究的任务书.docx

企业集团与集团高职院校协同发展机制研究的任务书
一、任务背景
企业集团和高职院校是两种特殊的组织形式，它们分别服从着自己的管理规律。但随着社会发展和经济全球化的进程，在市场竞争日趋激烈、知识经济不断深化的大背景下，两者之间的联合合作已经不可避免的成为一个趋势。因此，企业集团与集团高职院校协同发展的研究显得尤为重要和迫切。通过集团与高职院校的密切合作，不仅可以实现双方的利益最大化，还可以为社会的进步发展带来更多更好的贡献。
二、研究内容
1.对企业集团与集团高职院校协同发展机制的概念进行界定，对其内涵和外延进行解释和说明，明确这种协同发展机制的特点和优势。
2.详细分析企业集团与集团高职院校协同发展的必要性和重要性，奠定研究思路的基础。
3.通过分析两者的运营模式和组织形式，结合其相应的管理和制度体系，比较两者之间的异同，以为进一步深入分析和比较做好准备。
4.根据现实情况，探讨企业集团与集团高职院校协同发展的适宜模式，提出具体可行的发展策略和路径。比如，可以从技术合作、产品开发、劳动力培养等方面入手，实现双方的互惠共赢。
三、研究方法
1.通过文献学和历史比较法，对国内外相关领域的研究文献和经验进行收集和综合，从而掌握企业集团和集团高职院校的发展历史、现状和趋势。
2.从实践中抽取经验，对已经成功的案例进行分析和总结，比如，腾讯集团和深圳大学的战略合作，通过这样的分析，可以更好地推动协同发展机制的建立和实施。
3.通过问卷调查和专家访谈等方式，对现实问题和困难进行探讨和分析，为制定解决方案提供理论和实践的支撑。
四、研究目的
1.探究企业集团与集团高职院校协同发展的最佳路径和方式，为双方的进一步合作提供指导。
2.提高企业集团与集团高职院校之间的相互合作和交流，强化关系并促进两者互动。
3.为高职院校与企业集团之间的联系提供理论和方法支持，促进发展，推动创新，推进产、学、研的融合。
五、研究意义
1.推进产、学、研相结合的战略，促进高等教育与市场经济的良性互动，对于国家经济发展具有积极的作用。
2.加强江苏省高职院校的转型升级，提升江苏省产业集群的核心竞争力，对江苏省建设经济强省，打造产业高地具有重要的战略意义。
3.可为实际工作提供决策和实践的基础和支撑，使研究成果得以最大化的转化和展现。
六、研究计划
1.2022年3月前完成任务书的起草和初稿的修改，明确调研的框架和研究思路。
2.2022年5月前，完成研究的文献收集和总结，形成全文的大致思路和框架。
3.2022年9月前，完成研究实时的数据采集和处理，查阅统计数据，形成具有实证意义的论据和分析。
4.2023年1月前，完成学术成果的撰写和定稿，拟定研究报告，提出创新性的理论和实践结论。
七、参考文献
1.李冠华，王晓庆.产学融合：高校应怎么做？//工人日报，2018年8月26日
2.程鉴，王小凤，李华.5G青年驿站+-TCL智能家居生态系统+大学人才。2019年9月
3.王佳辰.当前我国企业集团与高职院校协同发展的现状和策略分析[J].网络安全技术与应用.2021(7):85-87
4.波林.大数据时代下的产业合作与大学园地，高教论坛.2019(1):85-91