基于需求分析对医学专业英语教材编写的研究的任务书.docx

基于需求分析对医学专业英语教材编写的研究的任务书
一、任务背景
随着国际化程度的不断提高，医学专业英语在医学教育中扮演着越来越重要的角色。然而，当前医学专业英语教材的编写存在着一定的问题，例如内容过于简单、与实际医学工作脱节、缺乏针对性等。因此，开展对医学专业英语教材编写的研究，对提高医学英语教学质量具有重要意义。
二、任务目的
本研究的主要目的是基于需求分析，研究医学专业英语教材的编写方法和原则，提出具有针对性和实用性的教材编写方案，以促进医学英语教学质量的提升。
三、任务内容
1.了解医学英语教学的现状和存在的问题，分析学生学习医学英语的需求和实际应用场景。
2.调查相关医学学科专家和教师，了解他们对医学英语教材的要求和期望，并搜集相关教材编写的实践经验和案例。
3.分析现有医学英语教材的内容、结构、语言风格等，评估其适用性和有效性，并从中总结出教材编写的经验和不足之处。
4.根据学生和教师的需求以及教材的特点，制定医学英语教材的编写原则和方法，并提出具体的教材编写方案。
5.在实践中检验所提出的教材编写方案，掌握教材编写的技巧和方法，修改和完善教材内容。
6.撰写研究报告，对医学专业英语教材编写的研究进行总结和归纳，提出对今后医学英语教育改进的方向和建议。
四、任务考核标准
1.能够全面了解医学英语教学的现状和存在的问题，分析学生学习医学英语的需求和实际应用场景。
2.能够调查相关医学学科专家和教师，了解他们对医学英语教材的要求和期望，并搜集相关教材编写的实践经验和案例。
3.能够分析现有医学英语教材的内容、结构、语言风格等，评估其适用性和有效性，并从中总结出教材编写的经验和不足之处。
4.能够根据学生和教师的需求以及教材的特点，制定医学英语教材的编写原则和方法，并提出具体的教材编写方案。
5.能够在实践中检验所提出的教材编写方案，掌握教材编写的技巧和方法，修改和完善教材内容。
6.能够撰写研究报告，对医学专业英语教材编写的研究进行总结和归纳，提出对今后医学英语教育改进的方向和建议。
五、预计时间安排
1.研究计划制定：7天
2.调研与资料搜集：14天
3.教材分析与方案制定：14天
4.教材制作与实践：21天
5.研究报告撰写：10天
六、参考文献
1.Xie,P.(2017).AnEmpiricalStudyontheTeachingofMedicalEnglishSpecializedTranslation.TheoryandPracticeinLanguageStudies,7(5),389-397.
2.Wang,J.,&Zhang,W.(2018).NeedsanalysisformedicalESPcurriculumdesignatauniversityinChina:Acasestudy.BMCMedicalEducation,18(1),29.
3.Berman,A.L.,Snyder,S.J.,&Franks,A.S.(2016).MedicalSpanish:Aworkbookformedicalprofessionals.Routledge.
4.Cheng,Y.S.(2017).AnICT-IntegratedCorpus-BasedStudyonEnglishLanguageTeachingMaterialsintheContextofMedicalandHealthCareFields.InternationalJournalofInformationandEducationTechnology,7(3),201-206.