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垂直于弦的直径.1.2 垂直于弦的直径（修改2）.pptx
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临江新区实验初中海门市临江新区实验初中集体备课教案初三教研组主备者朱海玲年月日教学内容（章节、课文）垂径定理共几课时2课型新第几课时1教学目标理解圆的对称性，掌握垂径定理及其他结论，并学会用这些结论解决一些有关证明、计算和作图问题。进一步发培养学生的合情推理能力，发展学生的逻辑思维能力和推理论证的表达能力。教学重点、难点1．重点：垂径定理的理解与应用2．难点：掌握垂径定理．教学资源直尺、圆规、刻度尺、预习设计1.画圆，并折叠，体会圆的对称性2.课前思考：如何求圆弧形拱桥的半径？学程预设导学策略调整与反思一
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