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垂直于弦的直径.1.2垂直于弦的直径 (2).ppt
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24.1.2垂直于弦的直径从特殊到一般观察右图，有什么等量关系？变式练习如图，P为⊙O的弦BA延长线上一点，PA＝AB＝2，PO＝5，求⊙O的半径。综合运用练习2、平分已知弧。3、四等分已知弧。6、在直径为650毫米的圆柱形油槽内装入一些油后，截面如图所示。若油面宽AB＝600毫米，求油的最大深度。Thankyou!
2024-09-26
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临江新区实验初中海门市临江新区实验初中集体备课教案初三教研组主备者朱海玲年月日教学内容（章节、课文）垂径定理共几课时2课型新第几课时1教学目标理解圆的对称性，掌握垂径定理及其他结论，并学会用这些结论解决一些有关证明、计算和作图问题。进一步发培养学生的合情推理能力，发展学生的逻辑思维能力和推理论证的表达能力。教学重点、难点1．重点：垂径定理的理解与应用2．难点：掌握垂径定理．教学资源直尺、圆规、刻度尺、预习设计1.画圆，并折叠，体会圆的对称性2.课前思考：如何求圆弧形拱桥的半径？学程预设导学策略调整与反思一
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