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三、延伸新课
2024-09-26
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方寸之间_.doc
八年级美术课题方寸之间课型与课时造型、表现第1课时单元课题方寸之间教学准备橡皮、小刀、印泥、白纸教学目标单元目标尝试运用橡皮为材料，进行印章的刻制活动，进行不同的艺术体验，丰富自己的艺术感受。教学重点文字的反写以及刻制方法课时目标进行印章的刻制，提高学生的艺术创作能力。增强学生的艺术体验与艺术表现能力。教学难点方寸之间中字与字之间的穿插教学思路及教学评价本课是一节造型、实践课程。在教学中学生会自己动手进行刻制，而且由于他们缺乏经验，所以刻制效果可能会受影响。而且受材料所限，印制的效果估计也不会太好。不过对
2024-09-07
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方寸之间_.ppt
2008奥运会会徵”中国印·舞动的北京“，将中国传统的书法篆刻艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。欣赏知识知识知识知识印章字序《方寸之间》这节课选自义务教育课程标准实验教科书《美术》（湘版）八年级下册第三单元。以“造型·表现”为主，教材从篆刻的基本样式、写刻印的基本步骤、基本技法和章法等方面介绍了篆刻这门传统艺术，目的是使学生对篆刻有一个基本的认识和了解，在欣赏学习和动手尝试中感受中国民族传统艺术文化的特殊魅力。1、在引入部分安排了2008
2024-07-04
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《方寸之间》.ppt
--肖形印一.什么是篆刻?1.早期的玺印发现于商周之际，其功用与器物的制作及铭记有关。2.充当印章的材料，自古以来有金，银，铜，铁，玉，石，象牙，兽骨，杂木，竹根等。古代以铜为主，现代以石为主。常见的有青田石（浙江青田），寿山石（福建寿山），昌化石(浙江临安昌化）和巴林石（内蒙赤峰市巴林右旗）等。二、篆刻的工具：青田石寿山石三、篆刻的分类：四.印章的品类肖形印也称“象形印”，“图案印”，刻有图案印章的统称。古代的肖形印，一般刻有人物，动物等的图象，取材多样，有龙、凤、虎、犬、马、鱼、鸟等，以古朴取胜。肖形
2024-11-04
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方寸之间_.ppt
印章篆刻艺术印章的分类篆刻技法步骤篆刻技法刀法肖形章活动章法章法章法章法中国传统文人绘画讲究诗、书、画、印的和谐统一，篆刻与书、画艺术之间有着巧妙的内在联系。古往今来的艺术家在小小的方寸时间便可演绎出许多的形式与内涵的精彩，使我们能够从中感受到艺术家的性情、胸怀与人格修养！
2024-06-03
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