《论美》.《论美》.ppt
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自然之美艺术之美运动之美《说文解字》:美,甘也。从羊从大。美与善同意。《辞海》论美听朗读完成下列任务:论美弗兰西斯·培根(1561-1626),英国十七世纪杰出的唯物主义哲学家,马克思曾誉之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。《培根论人生》《论说随笔文集》是他重要的著作。名人谈美容貌之美:神态之美:德行之美:(新闻晨报)(事件)在云南省思茅这座小城里。一个打工的18岁农村女孩李慧贤,她给500多公里外的省会一家大医院写信,要用自己的一个肾换取一次整容的机会,借此改变自己的命运。写一段劝说词,让
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论美论美美学问题是哲学领域中最扑朔迷离的问题之一。这个问题可以从认识论的角度来探讨,也可以从历史唯物主义的角度来探讨。从认识论的角度,我们要问美是主观的还是客观的;从历史唯物主义的角度,我们要问美是由什么决定的。而无论从什么角度,这个问题都似乎至今还没有令人满意的答案。这里,我想就这个问题,从认识论的角度,提出自己的一些看法。这些看法可能是不成熟的,但是如果不拿出来,要待它自行成熟,怕遥遥无期。本着追求真理的精神,我将虚心倾听各方面的意见。有没有客观的美呢7我的回答是否定的:客观的美并不存在。我们知道,生
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美论美美学著作及网站东家之子,增之一分则太长,减之一分则太短;著粉则太白,施朱则太赤。---宋玉《登徒子好色赋》如果你很平凡,优雅的风度能让你出类拔萃;如果你很优秀,翩翩风度能让你卓而不凡。“腹有诗书气自华”。——苏轼形体之美要胜于颜色之美,而优雅行为之美又胜于形体之美。——培根把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样,美才会放射出真正的光辉。——培根最是那一低头的温柔像一朵水莲花不胜凉风的娇羞——徐志摩《沙扬娜拉》“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”---范仲淹“赋敛之毒有甚是蛇者”---柳宗元美德好比宝
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论美论美美学问题是哲学领域中最扑朔迷离的问题之一。这个问题可以从认识论的角度来探讨,也可以从历史唯物主义的角度来探讨。从认识论的角度,我们要问美是主观的还是客观的;从历史唯物主义的角度,我们要问美是由什么决定的。而无论从什么角度,这个问题都似乎至今还没有令人满意的答案。这里,我想就这个问题,从认识论的角度,提出自己的一些看法。这些看法可能是不成熟的,但是如果不拿出来,要待它自行成熟,怕遥遥无期。本着追求真理的精神,我将虚心倾听各方面的意见。 &nb
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《论美》《论美》教学目标:1.通过对美的感受、认识和理解,学生认识到心灵美是真正的美。2.掌握议http://www.fwsir.com/论文的基本论证方法,能学以致用。教学过程:一、谈美(回忆导入)1.同学们,你们认为什么样的人最美?可以结合你所学或所见的文学作品中的人物、自己周围生活中的人物来谈谈你对人的美的认识。提示:(1)容貌之美“东家之子,增之一分则太长,减之一分则太短;著粉则太白,施朱则太赤。”---宋玉《登徒子好色赋》 “行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽着梢头。耕者忘其犁,