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劳动教养制度适用对象的研究的任务书
任务书
一、研究背景
随着社会的不断发展，犯罪行为也不断增加。特别是近年来，一些社会问题的复杂性和严重性都在逐渐增加。为了维护社会稳定，保护社会安全，政府出台了很多刑罚制度。而劳动教养制度是刑罚制度的一种。劳动教养制度是违反轻微刑法的人员以经过法定程序决定，通过劳动教养改恶从善，强制进行有益劳动，以期达到改造、惩罚和警戒的一种刑罚。
劳动教养制度虽然在执行上有争议，但是在实践中可以有效防止违法的行为再次出现，培养违法行为人员的劳动意识和法律意识。通过劳动教养制度对违法人员进行改造，有利于社会的各种问题的减少，如偷盗、打架斗殴等社会问题。因此，劳动教养制度适用对象的研究显得尤为重要。
二、研究目的和意义
通过对劳动教养制度适用对象的研究，探究劳动教养制度对于适用对象的改造和教育作用，以及其在社会治安维护中的作用，探究出符合实际的适用对象和适用条件是什么。
1.探究劳动教养制度的实践意义。劳动教养制度对于原罪犯和违法行为者进行改造、教育、惩罚、警戒等起到了重要作用，对于防范和打击犯罪行为，维护社会治安有着重要的意义。
2.为劳动教养制度的实施提供依据，完善劳动教养制度。通过对劳动教养制度适用对象的研究，能够为劳动教养制度的进一步实施提供参考和依据，也能提出修改意见和建议，完善其合理性和稳定性。
3.促进法制建设。通过对劳动教养制度适用对象的研究，能够进一步完善我国的刑罚制度，提高法制化水平，促进法治建设，保障公民权利和社会利益。
三、研究内容和方法
本研究的内容主要分为以下三个方面：
1.劳动教养制度的基本情况分析。主要研究劳动教养制度的起源、演变、法律规范、适用范围以及实施方式等方面。
2.劳动教养制度适用对象的分类与分析。通过对已有实践案例的梳理和分析，对适用劳动教养制度对象的人员进行分类，分析其从事的犯罪行为和对社会的危害程度等，为劳动教养制度的适用提供参考。
3.劳动教养制度适用条件的探究。结合已有实践案例和法律规定，探究劳动教养制度适用的重要条件，例如对适用对象的年龄、行为等限制，以及如何保证在具体实施过程中的合理性、公正性等。
本研究将采用文献资料法、案例分析法、调查问卷法等多种研究方法，运用专家访谈、调查表等工具，以获取更客观、准确、完整的研究材料，确保研究结论的科学性和可信度。
四、研究进度计划
1.阶段一（1-2周）:调研准备，制定研究方案和任务书
2.阶段二（2-3周）:搜索相关资料，阅读文献、访问专家和相关机构
3.阶段三（2-3周）:整理分析研究材料，分析结论，初步撰写研究报告
4.阶段四（1-2周）:修改完善研究报告，提交最终版研究报告
五、预计研究成果
本研究将制作一份研究报告，包含研究背景、目的和意义、研究内容和方法、研究进度计划、研究结果和建议等内容。同时，还将在各个学术期刊上发表几篇研究成果，以实现“成果转化”。除此之外，还可以运用研究结论能，对规范劳动教养制度的提出了重要的理论和实践意义。