对外汉语教学中的文化教学的任务书.docx

对外汉语教学中的文化教学的任务书
任务书
一、任务概述
本任务是在对外汉语教学中加强文化教学的基础上，明确和规划文化教学的任务和方向，为提高学生的文化素养和跨文化交际能力提供指导。
二、任务目标
1.理解和掌握中国文化的基本概念、特点、传统与现代等方面的知识，能够在交流中灵活运用；
2.培养学生的文化敏感性，增强对异质文化的兴趣和理解，尊重和包容不同文化的差异；
3.帮助学生提高跨文化交际能力，能够在跨文化交际中感知、理解和应对文化差异，有效地进行跨文化沟通。
三、任务内容
1.中国文化概述：介绍中国文化的概念、特点和意义，让学生初步了解中国文化的基础知识；
2.中国传统文化：介绍中国传统文化的主要内容，如儒家思想、道家思想、佛教思想、中医等，帮助学生理解中国传统文化对中国社会和人民的影响；
3.中国现代文化：介绍现代中国的社会、文化和经济发展，让学生了解中国现代化进程中带来的社会、文化、思想、价值观的变迁；
4.跨文化交际：介绍如何在跨文化交际中应对文化差异，如语言、礼仪、风俗和习惯等。强调尊重和包容不同文化的差异，发展跨文化交际能力。
四、任务步骤
1.教师授课：教师讲授中国文化的各方面知识，引导学生全面了解中国文化，培养文化兴趣；
2.学生阅读：学生阅读有关中国文化的材料，拓宽文化视野，加深对中国文化的理解；
3.学生交流：学生用中文交流，分享对中国文化的见解、感受和体验，组织跨文化活动来促进跨文化交流；
4.学生写作：学生撰写有关中国文化的作文，加深对中文的理解和掌握，同时提高写作能力。
五、要求
1.教师应结合学生的实际情况，根据教学大纲和任务书制定具体的教学计划；
2.学生应认真听讲，积极参与课堂讨论和活动，主动交流；
3.学生应按时完成作业和考核任务；
4.教师应监控学生的学习情况，及时进行评估和反馈。
六、评估标准
1.学生对中国文化有较全面、深入的理解和认识；
2.学生具备基本的跨文化交际能力；
3.学生的作品文化色彩明显，表达到位；
4.教师应及时收集和整理学生的作品和表现，根据完成情况定期组织考核，给出具体的评分和评价。
七、参考书目
1.《汉语文化概论》；
2.《了解中国茶文化》；
3.《中华民族礼仪文化》；
4.《中国风俗文化》。
……