试论对外汉语教学中交际文化的教学的任务书.docx

试论对外汉语教学中交际文化的教学的任务书
任务书
一、任务背景
随着我国的崛起和国际地位的提升，越来越多的外国人希望来中国旅游、学习、工作等，并且对中国文化有着浓厚的兴趣。与此同时，中国也开始在全球范围内扩大其经济、文化和政治影响力。因此，对外汉语教学也越来越受到关注和重视。
然而，对外汉语教学并不仅仅是教授语言知识，还要涵盖文化交流。随着中外交往日益频繁，如何在对外中文教学中注重交际文化教学已成为一个紧迫的问题。
二、任务目标
1.了解交际文化的概念，掌握对外汉语教学中交际文化教学的基本理论和方法。
2.深入了解中国文化，并掌握如何将其融入到对外汉语教学中。
3.掌握如何教授跨文化交流和沟通的技巧。
4.实际运用文化交流理论，在对外汉语教学中进行交际文化教学。
三、任务内容
1.学习交际文化的概念和基本理论。
2.研究中国文化与外国文化之间的差异，并掌握如何将其在对外汉语教学中融入。
3.研究跨文化交流和沟通的专业知识并运用到对外汉语教学中。
4.规划并开展交际文化教学课程。
四、任务步骤
1.学习交际文化的概念和基本理论。
（1）了解交际文化概念。
（2）学习交际文化教学的基本理论和方法。
（3）分析对外汉语教学中交际文化教学面临的挑战。
2.研究中国文化与外国文化之间的差异，并掌握如何将其在对外汉语教学中融入。
（1）了解中国文化的基础知识，包括历史、地理、文化等。
（2）分析中国文化与外国文化之间的差异和共同点。
（3）研究如何将中国文化融入到对外汉语教学中。
3.研究跨文化交流和沟通的专业知识，并运用到对外汉语教学中。
（1）学习跨文化交流和沟通的专业知识。
（2）掌握跨文化交流和沟通的技巧，并能将其运用到对外汉语教学中。
4.规划并开展交际文化教学课程。
（1）分析对外汉语教学中交际文化教学的实际需求和目标。
（2）制定交际文化教学的课程安排和教学计划。
（3）设计交际文化教学的教材和教具。
五、任务成果
1.交际文化教学研究报告。
2.交际文化教学素材设计。
3.实验性交际文化教学课例。
六、任务评估
任务完成后，通过对任务成果进行评估和反思，一方面进行任务总结和交流，另一方面为进一步提高对外汉语教学中交际文化教学的水平提供指导。