电子白板环境下的高中思想政治课堂教学案例研究的任务书.docx

电子白板环境下的高中思想政治课堂教学案例研究的任务书
任务书
一、背景与研究目的
随着信息化的快速发展，电子白板被广泛地运用于各个教学领域，包括高中思想政治课程。高中思想政治课程作为提高学生综合素质，培育高素质人才的重要途径，对于如何提高教学质量、创造出更加互动式、个性化的教学模式，具有重要的借鉴意义。因此，对于如何在电子白板环境下进行高中思想政治课堂教学案例研究，具有积极意义，是当前教育改革与发展的重要课题。
本次研究的目的是：通过对电子白板环境下的高中思想政治课堂进行教学案例研究，探讨电子白板在高中思想政治课堂教学中的作用与优势，寻找一种基于电子白板的高中思想政治课堂教学模式。
二、研究内容与方法
1.研究内容
本次研究的内容为电子白板环境下的高中思想政治课堂教学案例，主要包括：
（1）电子白板在高中思想政治课堂教学中的作用与优势。
（2）基于电子白板的高中思想政治课堂教学模式设计。
（3）电子白板环境下高中思想政治课堂教学案例分享及评价。
2.研究方法
本次研究采用如下方法：
（1）文献研究法：通过查阅相关文献掌握电子白板在高中思想政治课堂教学中的应用研究现状和存在问题，为后续研究提供理论指导。
（2）问卷调查法：针对高中思想政治教师采用问卷调查法，探讨教师对于电子白板在教学中的认识、运用情况、教学效果等方面的情况，并根据调查结果分析问题及原因。
（3）个案研究法：选择某一高中思想政治教师、某一教学班级进行教学案例的深入研究，探讨电子白板在课程教学中的具体应用、教学效果以及如何优化课堂教学，从而总结出一套基于电子白板的高中思想政治课堂教学模式。
（4）实验研究法：基于研究结论和问题的探讨，开展针对性的课堂实验及教学改进措施，并从教学过程中获得学生评价、成绩改进等情况，对新模式进行评价。
三、研究计划
1.研究时间
本次研究的时间为2021年6月至10月。
2.研究步骤
（1）阅读相关文献，了解电子白板在高中思想政治课堂教学中的应用现状和存在问题（6月至7月）。
（2）开展高中思想政治教师的问卷调查，探讨电子白板在教学中的认识、运用情况、教学效果等方面的情况，并根据调查结果分析问题及原因（7月至8月）。
（3）选择某一高中思想政治教师、某一教学班级进行教学案例研究，探讨电子白板在课程教学中的具体应用、教学效果以及如何优化课堂教学，从而总结出一套基于电子白板的高中思想政治课堂教学模式（8月至9月）。
（4）基于研究结果，开展针对性的课堂实验及教学改进措施，并从教学过程中获得学生评价、成绩改进等情况，对新模式进行评价（9月至10月）。
3.研究成果
（1）研究报告：总结电子白板环境下的高中思想政治课堂教学案例研究，分析其应用与效果，提出相关建议。
（2）教学资源：通过电子白板教学资源的编制和共享，为高中思想政治课程的教学提供依据和实践经验。
四、参考文献
1.《高中思想政治教师电子白板应用研究》
2.《电子白板在高中思想政治课堂的应用探究》
3.《基于电子白板的高中思想政治课堂教学模式探究》