英语:unit3(scienceversusnature)资料(10)(译林牛津版.pptx
骑着****猪猪
亲,该文档总共50页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
英语:unit3(scienceversusnature)资料(10)(译林牛津版.pptx
ScienceVersusNature1.做通知2.一方面,另一方面3.指出4.中肯,正中要害5.离题6.妨碍自然7.恢复正常8.使。。。恢复正常9.一般说来10.因为。。。高度赞扬11.取得突破12.抛锚Newwords16.n.突破17.n.苏格兰人/语adj.苏格兰的,苏格兰人的18.n.意图,目的19.n.忧虑,焦虑,焦虑的事20.n.女售货员;女店员21.adj.拼命的;绝望的22.vt.采纳;收养23.adv.从基因方面24.adv.向前;领先义无反顾地进行,努力推进25.v.递送,表达,接生
英语unitscienceversusnature资料译林牛津.pptx
会计学Iwasbornon4May2003,look!I’mgrowingstrongernow.MynameisCc,IwasborninDecember2002.Wewerebornon5July1998inIshikawa,Japan.AndweweretwoyearsyoungerthanDolly.thecloneddeerdogSnuppycreatedbyKoreanandAmericanscientistsKekeandShuangshuanginChina.clonedrabbitsbo
牛津译林版英语.pptx
Unit5WildanimalsWecanadd-ing,-nessand-iontosomeverbsandadjectivestoformnouns.Verb/AdjectiveA.Changethefollowingverbsandadjectivesintonounsbyaddingthecorrectsuffixes.Youmayuseadictionarytohelpyou.Sometimesweneedtochangetheendingoftheverb/adjectivewhenweadd
译林版牛津英语.doc
第页译林版牛津英语四下Unit7What’sthematter?(Storytime)一、教学目标:1.熟练朗读Storytime并进行表演,关注语音语调及动作表情。2.较熟练地使用日常交际用语What’sthematter?I’m…Areyou…?以及Comeandhave…等表达自己的感觉,并向他人提供帮助。3.懂得给予是快乐的(Givingishappy),做一个关爱家人、朋友和同学的人。二、教学重点:1.能用日常交际用语What’sthematter?I’m…Areyou…?以及Comeandha
译林版牛津英语.doc
译林版牛津英语四下Unit7What’sthematter?(Storytime)一、教学目标:1.熟练朗读Storytime并进行表演,关注语音语调及动作表情。2.较熟练地使用日常交际用语What’sthematter?I’m…Areyou…?以及Comeandhave…等表达自己的感觉,并向他人提供帮助。3.懂得给予是快乐的(Givingishappy),做一个关爱家人、朋友和同学的人。二、教学重点:1.能用日常交际用语What’sthematter?I’m…Areyou…?以及Comeandhave