和谐社会视域下高校思想政治教育研究的任务书.docx

和谐社会视域下高校思想政治教育研究的任务书
任务书
一、任务目标：
和谐社会是中国特色社会主义建设的目标之一，高校思想政治教育是培养和建设和谐社会人才的重要途径之一。因此，本次研究的任务目标是：在和谐社会视域下，探讨高校思想政治教育的意义、目标、内容、方法、评价等方面的问题，旨在提高高校思想政治教育的实效性和现实意义，为培养和塑造和谐社会人才做出更加积极的贡献。
二、研究内容：
1.和谐社会下高校思想政治教育的意义和目标：
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以和谐社会为背景，探讨高校思想政治教育的意义和目标。
2.和谐社会下高校思想政治教育的内容：
基于和谐社会的现实情况和人才需要，对高校思想政治教育的内容进行理论和实践研究。
3.和谐社会下高校思想政治教育的方法：
探讨和谐社会下高校思想政治教育的教学方法，如何在教学中注重生活实践、情感体验、思维创新和价值引领等方面的问题。
4.和谐社会下高校思想政治教育的评价：
以“德育为先、全面发展”为核心，研究如何科学地评价高校思想政治教育的实效性和现实意义。
三、研究任务：
1.搜集和整理和谐社会下高校思想政治教育的相关文献和资料，包括政策文件、学术研究论文、实践经验和案例等。
2.进行学术研讨，围绕研究内容进行深入探讨。其中包括学术讲座、论文交流和座谈会等形式。
3.实地考察和谐社会下高校思想政治教育的案例和现状，了解高校思想政治教育的实际情况和存在的问题。
4.完成研究报告，围绕研究内容撰写研究报告，并在相关学术刊物和会议上进行发表和宣传。
四、研究成果：
1.产出高校思想政治教育与和谐社会视域下的学术论文。
2.发布高校思想政治教育与和谐社会视域下的研究报告，进一步推动高校思想政治教育的科学研究和进步。
3.在政府、高校和社会各界宣传高校思想政治教育重要性和和谐社会建设的意义，进一步提高高校思想政治教育的社会声誉和影响力。
五、任务要求：
1.本研究任务要求参与者具备扎实的理论素养和丰富的实践经验，能够勇于创新、承担责任。
2.参与者要遵守学术规范和研究流程，坚持实事求是、客观公正、切实可行。
3.研究报告要准确、清晰、条理分明，具有较高的学术价值和理论指导意义。
4.参与者要积极地推广研究成果，使得研究成果得到广泛的社会关注和认可。
六、研究进度：
1.确定研究任务书：1周。
2.搜集和整理研究资料：3周。
3.进行学术研讨：2周。
4.实地考察和写出研究报告：6周。
总共研究周期为12周，期间需进行多次调研和论文写作，保证研究报告的完整有效性。