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国内科技馆开展创客教育的现状分析和对策研究的开题报告
题目：国内科技馆开展创客教育的现状分析和对策研究
一、选题背景与意义
创客教育是近年来国际上教育创新的热点，得到了广泛关注。习近平总书记在全国教育大会上提出：“要大力推进创新驱动发展，优化创新生态，推动创新教育，加强创新人才培养。”切实推进创客教育，培养学生的创新精神和动手能力，对于我国经济发展和人才培养具有积极的推动作用。
近年来，国内科技馆中心作为集展示、科普、教育于一体的科技传播机构，已成为全民科学素质、培养科技创新人才的重要基地。然而，国内科技馆中心开展创客教育存在一些问题，如：教育模式单一，教育理念不清晰，缺乏资源支持等，严重制约了创客教育的发展。因此，在研究分析国内科技馆中心开展创客教育的现状和问题的基础上，有必要探讨对策，促进创客教育的发展。
二、研究内容及方法
1.研究内容
本研究主要内容包括对国内科技馆中心开展创客教育的现状进行分析，发现问题并提出对策。具体内容如下：
（1）分析国内科技馆中心开展创客教育的现状；
（2）找出国内科技馆中心开展创客教育存在的问题；
（3）提出改进国内科技馆中心开展创客教育的对策。
2.研究方法
本研究采用的研究方法主要包括文献分析法、问卷调查法、访谈法等。
文献分析法：对创客教育的相关理论、实践、经验等文献进行全面系统的分析。
问卷调查法：针对国内科技馆中心开展创客教育的现状、问题、需求等进行问卷调查，以获取相关信息。
访谈法：对国内科技馆中心、专家学者、创客教育从业者等进行深入访谈，以获取相关的实践经验和建议。
三、预期结果及创新点
1.预期结果
（1）针对经过分析发现的问题，提出一系列可操作性强、有效的改进对策；
（2）对科技馆中心开展创客教育的现状进行全面客观的分析，为后续研究提供参考。
2.创新点
本研究的创新点在于对国内科技馆中心开展创客教育做出全面系统的分析，找出其存在的问题，并提出切实可行的改进对策。其次，对科技馆中心开展创客教育进行全面深入的调研，在整合和创新科技馆中心开展创客教育的相关理念和模式方面具有一定的创新性。
四、进度计划
本研究总共需要4个月，进度安排如下：
第一阶段：前期调研（1个月）
1.确定研究内容和研究方法；
2.搜集相关文献资料，进行文献分析；
3.设计并发布问卷，进行问卷调查；
4.对科技馆中心进行实地调研，进行访谈。
第二阶段：分析数据，撰写论文（2个月）
1.整理和分析收集的数据；
2.撰写开题报告和论文；
3.进行修改及完善工作。
第三阶段：定稿及答辩（1个月）
1.对论文进行重新审阅和修改，完善论文内容；
2.进行答辩并提交毕业论文。