内容提供者
人教新课标版小学六上1.1用数对表示物体的位置ppt课件.ppt
2024-09-24
16金币
979KB
10页
sy****28
实名认证
内容提供者
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
在线预览结束，喜欢就下载吧，查找使用更方便
相关资料
人教新课标版小学六上1.1用数对表示物体的位置ppt课件.ppt
用数对表示物体的位置确定第几列一般是从左往右数，确定第几行一般是从前往后数。说一说：说说你坐的位置是第几列，第几行？同桌互相说说班上任意一位同学位置是第几列和第几行。新人教版第十一册教材请学生用自己喜欢的方式把张亮的位置表示出来。巩固练习课堂小结同学位再见了？
2024-09-24
16
979KB
人教新课标版数学六上《位置的表示》PPT课件.ppt
位置的表示教学目标111116排3号●bb
2024-07-05
10
218KB
五上《用数对表示物体的位置》PPT.ppt
位置用数对表示物体的位置1.自学提纲：（1）填一填：描述物体的位置要用（）表示，要先表示（），再表示（）。（2）说一说：在数学上，列就是（），行就（）。“列”习惯上从()往（）数，“行”习惯上从（）往（）数。（3）练一练：王艳同学的位置用数对表示是（，），赵雪同学的位置用数对表示是（，），看一看有什么不同？数对（6,4）表示的是王乐同学的位置，你能指出哪个是王乐同学吗？（4）议一议：用数对表示物体的位置应该注意什么？2.自学检测：完成课本21页第1题。（3号西瓜，苹果；4号樱桃，香蕉。）什么是数对？横排叫
2024-09-26
16
6.4MB
位置—用数对表示物体的位置.pdf
位置—用数对表示物体的位置--阿克苏市依尔玛中教师姓名刘星单位名称填写时间学学科数学年级/册五年级上册教材版本人教版
2023-10-12
10
144KB
位置—用数对表示物体的位置.pdf
位置—用数对表示物体的位置--阿克苏市依尔玛中教师姓名刘星单位名称填写时间学学科数学年级/册五年级上册教材版本人教版第二章第一节课题名称位置难点名称用数对表示物体的位置在情境中认识什么是列什么是行需要理解能力，由具体到抽象需要培养学生从知识角度分析为的抽象和空间想象能力：在用数对表示物体的位置对于列和行的顺序容易出什么难错：再就是数对的写法需要学生很容易出错。难点分析学生由具体到抽象的过程思维转化比拟弱：五年级学生的抽象思维仍在培养从学生角度分析为过程当中，在具体的情境情况下，学生较难的去判断物体位置的所
2024-03-20
10
144KB