内容提供者
声音的产生与传播.声音的产生与传播.ppt
2024-09-23
16金币
3MB
13页
sy****28
实名认证
内容提供者
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
亲，该文档总共13页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～
相关资料
声音的产生与传播.声音的产生与传播.doc
【设计思想】初二学生由于刚刚进入物理学科的学习，会感到物理与自己的生活有很大距离。因此拉近物理与生活的关系，激起学生学习物理的兴趣是非常关键的。而《声音的产生和传播》这节课的内容特点决定了它和学生的生活紧密相关，因此，本节课的设计就从充分发挥学生的积极主动性，通过探究活动体验探究的过程和方法出发，在教师引导下，使学生通过亲自动手实验和对实验现象及收集的信息进行对比分析，得出结论。在探究的过程中，激发学生的创造潜能，充分发挥学生的主观能动性，使学生的动手能力得到锻炼，同时也感到物理就在自己的生活之中。【H
2024-09-23
16
37KB
声音的产生与传播.声音的产生与传播.ppt
雷池中学2016.9找找看，是什么物体在发声呢？金属锯齿吉他琴弦一、声音是由物体振动产生的观察：真空罩中的闹钟，声音大小有变化吗？声音的大小变了，说明了什么问题？液体和固体是否都能传播声音？你有相关的生活体验来解答这个问题吗？在空气中，声音以波的形式传播三、声音传播需要时间，声音的传播快慢用声速描述。（每秒内传播的距离）与什么有关？思考在运动会上，小明进入了100米短跑决赛。在比赛时，他做好起跑准备后，一听见终点线处的发令枪响他便像离弦的箭一样飞奔出去。请你帮他计算，当他起跑时，终点处裁判手里的秒表显示已
2024-09-23
16
3MB
声音的产生和传播.声音的产生与传播.ppt
在我们生活的世界里存在着各种各样的声……说话时在振动提出问题声音怎样传播出去？猜想声音要传播出去，可能需要什么东西来作媒介?问题老师说话的声音是怎样传到同乡们的耳朵里的？把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，接通电源。总结声以波的形式传播着，我们把它叫做声波。动画：声波的形成声波的传播与水波的传播相似声传播的快慢用声速描述。一些介质中的声速（）通过上表你获得的信息是：1.声的产生声是由物体的振动产生的。一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。2.声音的传播声的传播需要介质，真空不能传声传播声音的物质（介质）
2024-09-24
16
1.7MB
声音的产生与传播.声音的产生与传播 (2).ppt
第二章声现象声音的产生与传播实验3用手敲打桌子，让桌子发出声音说话时在振动小常识问题老师说话的声音是怎样传到同学们的耳朵里的？动画：声波的形成声音的传播与水波的传播相似声以波的形式传播着，我们把它叫做声波。说一说把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，接通电源。总结一些介质中的声速（）通过上表你获得的信息是：回声声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射回来，反射回来的声音叫回声。（应用——测量距离）做一做小资料1.声的产生声是由物体的振动产生的。一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。2.声音的传播声的传
2024-09-23
16
3.7MB
声音的产生与传播.1 声音的产生与传播 (2).ppt
声现象声的世界你听过青蛙和蚊子的声音吗？试一试：说出一些比较新奇的发声现象？是怎样发声的？想一想：小常识：789把音叉的振动放大：11二、声音的传播需要介质13三、声音以波的形式传播（声波--类似水波）四、声音传播的速度称为声速16试着算一算，障碍物至少和声源相距多少m，回声和原声才可以区分开？人们感知声音的方式：1、入耳感知2、骨传导（固体传声比气体传声效果好）人们感知声音的正确途径：声源介质大脑（耳朵接收）212226
2024-09-24
16
3.4MB