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诱发性注意偏向对焦虑易感性运动员的影响研究的中期报告
研究背景：
焦虑和运动表现之间存在密切关系。高水平的焦虑可能导致运动表现的下降，特别是在复杂和决定性的情境中。因此，运动员需要学会有效地处理自己的焦虑，以达到最佳的运动表现。在这种情况下，诱发性注意偏向可能会对焦虑易感性运动员的运动表现产生影响。
研究目的：
本研究旨在探索诱发性注意偏向对焦虑易感性运动员的影响。具体地，本研究将评估注意偏向是否是影响焦虑易感性运动员运动表现的关键因素之一。
研究方法：
本研究采用跨组实验设计。研究对象为20名焦虑易感性运动员，其中10名参加实验组，10名参加对照组。实验组接受10分钟的注意力训练，对照组则没有接受任何训练。在接受训练后，所有参与者将接受两个测试。第一个测试是关于运动表现的，包括精准度、反应时间和速度。第二个测试是关于注意偏向的，参与者需观看一个视频并记录其中出现的不同类型的图像数量。
研究结果：
初步分析显示，经过10分钟的注意训练后，实验组的注意偏向有所改善，而对照组没有改变。在第一个测试中，实验组的运动表现相对于对照组有所提高，其中精准度和反应时间有明显的改善。在第二个测试中，实验组相对于对照组对不同类型的图像有更好的识别能力。
研究结论：
根据以上结果，我们初步得出的结论是，在注意偏向方面，焦虑易感性运动员可能受到影响，而且通过注意力训练可以改善他们的运动表现和注意偏向。这表明，注意偏向是影响焦虑易感性运动员的运动表现的关键因素之一，通过训练注意偏向，可以帮助运动员有效地处理自己的焦虑，并提高运动表现。