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进城农民工子女义务教育问题的研究的中期报告
中期报告：《进城农民工子女义务教育问题的研究》
一、研究背景
随着城市化的推进，大量的农民工涌入了城市，进城农民工子女作为其中的一部分同样进入了城市。这些进城农民工子女的教育问题备受关注，他们面临的主要问题是就学难、就学质量低、流动性大等。而义务教育阶段的教育问题更为突出，是进城农民工子女教育问题中的重要组成部分。
本研究拟以深圳市进城农民工子女的义务教育问题为研究对象，探讨进城农民工子女的教育问题，提出相应的对策和建议，为政策制定和实践提供参考。
二、研究目的
本研究旨在深入调查和研究进城农民工子女义务教育问题，发掘问题产生的原因，探讨对策和建议，为政府、学校和社会提供参考和借鉴。研究将围绕以下几个方面展开：
1.分析进城农民工子女就学难的原因和特点；
2.探讨进城农民工子女义务教育的目标和现实状况；
3.分析影响进城农民工子女教育质量的因素；
4.探讨提高进城农民工子女教育质量的对策和建议。
三、研究方法
本研究将采用问卷调查和深度访谈相结合的方式进行。问卷调查将主要针对进城农民工子女和其家长，调查内容包括其就学难、就学质量、学习环境、家庭背景等方面；深度访谈将主要采访政府官员、教育专家和教育工作者等，探讨进城农民工子女义务教育问题的原因、现状及对策等。
四、预期成果
本研究预期将得到以下成果：
1.深入了解进城农民工子女义务教育问题的实际情况；
2.分析进城农民工子女义务教育面临的问题和存在的原因；
3.提出具有可行性的对策和建议，为政府和教育管理部门提供决策参考；
4.为进一步深入研究进城农民工子女教育问题提供基础资料。
五、研究进度
本研究实施周期为六个月，目前已完成文献调研和问题研究阶段。下一步将开始进行问卷调查和深度访谈，争取按计划顺利完成研究任务。