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农民工子女义务教育问题与对策研究的中期报告
一、问题描述
农民工子女义务教育问题是指由于城乡二元结构、户籍制度等原因，造成在城市打工的农民工的子女在义务教育阶段面临的困境。主要问题包括：
1.学龄前儿童难以接受学前教育：由于听说读写的基本能力缺乏，开始进入学校后，学习效果不好，进而影响自信心和学习兴趣。
2.优质教育资源不足：由于农民工不具备户口（本市户口），其子女无法享受当地优质的公立学校资源，而私立学校昂贵的学费、经费、学杂费等成本因素，也使农民工子女无法承担。
3.子女接受教育的时间较短：由于城市打工的农民工为了维持生计，其子女常常需一同外出打工，导致他们不能持续在学校接受教育，并发现学习落后于同龄人。
二、存在的原因
1.户籍制度不公：户籍制度规定了人口流动不能够简单地完成从农村到城市的转移。无法拥有城市户籍，就无法享受城市教育的资源。
2.教育资源不均衡：由于城市内教育资源的分布不均衡，这就影响了农民工的子女能够接收的教育的数量和质量。
3.农民工非法打工的时间往往过长，他们需要带着自己的孩子，这就让孩子无法在城市接受比较长时间的正规教育。
三、对策建议
1.改革户籍制度，解决城市户籍问题：农民工流动人口和城市固定人口的地位应该平等。建立户籍自由化制度，农民工子女可在所在的城市接受优质的教育。
2.加强对农民工子女教育的扶助：政府可以设立专门的教育扶助计划，通过津贴或补贴的方式，向农民工提供帮助，让他们的孩子能够接受更好的教育。
3.建立特殊的教育机构：可以在城市内设立特殊的教育机构，为农民工子女提供免费的教育服务。
4.加强农民工的法律意识：要让更多的农民工了解自己的合法权益，让他们在遇到问题时知道如何维权。
以上是对农民工子女义务教育问题与对策研究的中期报告，希望相关政府部门和社会各界能够关注这一问题，切实保障农民工子女的教育权益。