任务型教学法在涉外职业学校口语教学中的应用研究的中期报告.docx

任务型教学法在涉外职业学校口语教学中的应用研究的中期报告
中期报告
一、研究背景与目的
在现今社会中，英语已成为一种国际交流的语言。学习英语成为了大多数人提高自身素质必不可少的一项技能，尤其是在涉外职业学校口语教学中。然而，传统的语法-翻译法在口语教学中往往不够有效，难以达到较好的教学效果。
从任务型教学法出现以来，它以其注重任务完成、灵活性、启发性、情境教学等教学理念，在许多国家得到了广泛的应用。而在涉外职业学校口语教学中，任务型教学法同样可以被应用并取得应有的效果。本研究旨在探讨任务型教学法在涉外职业学校口语教学中的应用情况，为改进口语教学方法提供一定的参考。
二、研究内容与方法
2.1研究内容
本研究将对任务型教学法在涉外职业学校口语教学中的应用进行深入探究，包括以下几个方面：
（1）任务型教学法的基本理论与概念；
（2）涉外职业学校口语教学中存在的问题；
（3）任务型教学法在涉外职业学校口语教学中的策略及应用；
（4）任务型教学法在涉外职业学校口语教学中的效果评价。
2.2研究方法
本研究将采取以下几种研究方法：
（1）文献资料法：通过查阅相关文献资料，了解任务型教学法的相关理论、应用情况及效果评价。
（2）实地考察法：在涉外职业学校进行实地考察，观察任务型教学法在口语教学中的具体应用情况，收集教师及学生的反馈意见。
（3）问卷调查法：采用问卷调查的方式获取学生对于任务型口语教学的学习体验及看法。
三、研究进展及预期结果
在文献资料搜集方面，已经搜集到了大量的相关书籍、期刊论文、教学实践案例等文献资料，并初步梳理分类。
在实地考察方面，已经确定了涉外职业学校并取得了相关许可，计划于下学期进行实地考察。
在问卷调查方面，已经初步设计问卷，并检查过问卷的合理性，将在下学期进行问卷调查。
预期结果：
（1）掌握任务型教学法在涉外职业学校口语教学中的具体方法及策略；
（2）得到学生对任务型口语教学的反馈及看法；
（3）总结任务型教学法在口语教学中的应用效果。