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第六章智障儿童语言训练第一节概述一、语言障碍产生的原因二、语言障碍的评估(一)语言障碍评估的目的(二)语言障碍的评定程序和内容相关检查语言行为的评定(三)语言障碍训练的注意事项1、基本条件2、训练原则3、训练条件4、记录方法5、误反应的场合处理(四)智障儿童语言障碍的类型四大类型1、词汇发展障碍词汇的构成词汇量少词汇理解障碍词语运用的品质差2、语法发展障碍原因?句子理解障碍句法运用障碍句法运用障碍3、语用发展障碍语用?语用理解障碍语用运用障碍4、非言语交际障碍非言语交际?非言语交际障碍小结作业此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!