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智障儿童语言训练(课堂PPT).ppt

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第六章智障儿童语言训练第一节概述一、语言障碍产生的原因二、语言障碍的评估（一）语言障碍评估的目的（二）语言障碍的评定程序和内容相关检查语言行为的评定（三）语言障碍训练的注意事项1、基本条件2、训练原则3、训练条件4、记录方法5、误反应的场合处理（四）智障儿童语言障碍的类型四大类型1、词汇发展障碍词汇的构成词汇量少词汇理解障碍词语运用的品质差2、语法发展障碍原因？句子理解障碍句法运用障碍句法运用障碍3、语用发展障碍语用？语用理解障碍语用运用障碍4、非言语交际障碍非言语交际？非言语交际障碍小结作业