青岛版五年级数学上册《小数除法》回顾整理课件使用说明.pdf
文库****品店
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
青岛版五年级数学上册《小数除法》回顾整理课件使用说明.pdf
“小数乘除法回顾整理”课件使用说明内容:《义务教育教科书·数学》(青岛版)五年级上册第三单元回顾整理。类型:ppt图标按钮交互链接情况说明:序号说明2页本页设有触发器。点击“计算小数乘法时,……”,情境图右边会出现“小数乘法”,连续点击,将梳理出有关小数乘法的知识点;点击“计算小数除法时,……”,情境图右边会出现“小数除法”,连续点击,将梳理出有关小数除法的知识点;点击“我发现小数乘除法……”,情境图右边将出示转化的方法。点击“小数乘法”将连接到梳理小数乘法的页面;点击“小数除法”将连接到梳理小数除法的页
五年级上册数学课件-小数乘除法回顾整理_青岛版.ppt
小数乘除法回顾整理小数乘法返回小数乘小数先按整数乘法的计算法则来计算再看因数中一共有几位小数就从积的右边起数出几位点上小数点。5.02×1.7(得数保留一位小数)混合运算。简算解决问题。小数除法小数除以整数按照整数除法的方法计算。然后点上小数点商的小数点与被除数的小数点对齐。49.5÷0.66=80.4÷25(得数保留一位小数)小数的分类(按小数部分)。四则混合运算。解决问题。1.计算。2.计算下面各题能简算的要简算。三、综合应
五级上册数课件-小数乘除法回顾整理_青岛版.ppt
小数乘除法回顾整理小数乘法返回小数乘小数,先按整数乘法的计算法则来计算,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。5.02×1.7(得数保留一位小数)混合运算。简算解决问题。小数除法小数除以整数,按照整数除法的方法计算。然后点上小数点,商的小数点与被除数的小数点对齐。49.5÷0.66=80.4÷25(得数保留一位小数)小数的分类(按小数部分)。四则混合运算。解决问题。1.计算。2.计算下面各题,能简算的要简算。三、综合应用三、综合应用三、综合应用四、回顾反思
青岛版小学数学五年级上册《回顾整理—小数除法》教学设计.pdf
小数除法的复习教学内容:青岛版小学数学五年级上册42——45页回顾整理第二课时教学目标:1.巩固理解小数除法的算理及计算方法,能正确地进行计算。2.能应用“四舍五入”取商的近似值,理解商的近似值在现实生活中的意义,掌握求近似值的方法。3.进一步认识循环小数、有限小数和无限小数。4.掌握小数四则运算的运算顺序,能熟练的进行小数的四则运算。5.培养学生比较、概括、归纳的能力,体验数学与生活的联系。教学重点:小数除法的计算方法并能熟练计算,解决相关实际问题。教学难点:熟练计算小数除法,小数四则混合运算。教具、学
五年级上册数学教案第3单元 小数除法 回顾整理青岛版.docx
回顾整理教学内容教材第42-45页回顾整理。教学提示本节课是完成对小数乘、除法等知识的的回顾整理。设计分为三部分。第一部分通过解决“买4.8千克大白菜需要多少钱”的问题完成对小数乘法计算方法、求积的近似值、有限小数等内容的回顾与整理。第二部分通过解决“20元能买多少千克鸡蛋”的问题完成对小数除法的计算方法、求商的近似值、无限小数、循环小数等内容的整理与复习。第三部分通过对小数乘、除法与整数相关知识的沟通完善学生的认知结构。教学目标知识与能力结合具体情境解决实际问题能比较熟练