高考物理总复习实验7验证动量守恒定律资料市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptx

试验7验证功量守恒定律栏目导航抓知识点专心研读领悟细微深处一、试验目标
验证动量守恒定律．
二、试验原理
在一维碰撞中，测出物体质量m和碰撞前后物体速度v、v′，找出碰撞前动量p＝m1v1＋m2v2及碰撞后动量p′＝m1v1′＋m2v2′，看碰撞前后动量是否守恒．
三、试验器材
方案一：气垫导轨、光电计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹簧计、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥等．
方案二：带细线摆球(两套)、铁架台、天平、量角器、坐标纸、胶布等．
方案三：光滑长木板、打点计时器、纸带、小车(两个)、天平、撞针、橡皮泥．
方案四：斜槽、小球(两个)、天平、复写纸、白纸等．四、试验步骤
方案一：利用气垫导轨完成一维碰撞试验(以下列图所表示)

1．测质量：用天平测出滑块质量．
2．安装：正确安装好气垫导轨．
3．试验：接通电源，利用配套光电计时装置测出两滑块各种情况下碰撞前后速度(①改变滑块质量．②改变滑块初速度大小和方向)．
4．验证：一维碰撞中动量守恒．方案二：利用等长悬线悬挂等大小球完成一维碰撞试验(如右图)
1．测质量：用天平测出两小球质量m1、m2.
2．安装：把两个等大小球用等长悬线悬挂起来．
3．试验：一个小球静止，拉起另一个小球，放下时它们相碰．
4．测速度：能够测量小球被拉起角度，从而算出碰撞前对应小球速度，测量碰撞后小球摆起角度，算出碰撞后对应小球速度．
5．改变条件：改变碰撞条件，重复试验．
6．验证：一维碰撞中动量守恒．方案三：在光滑桌面上两车碰撞完成一维碰撞试验(以下列图)方案四：利用斜槽上滚下小球验证动量守恒定律(以下列图所表示)1．测质量：用天平测出两小球质量，并选定质量大小球为入射小球．
2．安装：按照上图所表示安装试验装置．调整固定斜槽使斜槽底端水平．
3．铺纸：白纸在下，复写纸在上且在适当位置铺放好．记下重垂线所指位置O.
4．放球找点：不放被撞小球，每次让入射小球从斜槽上某固定高度处自由滚下，重复10次．用圆规画尽可能小圆把全部小球落点圈在里面．圆心P就是小球落点平均位置．5．碰撞找点：把被撞小球放在斜槽末端，每次让入射小球从斜槽同一高度自由滚下，使它们发生碰撞，重复试验10次．用步骤4方法，标出碰后入射小球落点平均位置M和被撞小球落点平均位置N.以下列图所表示．

6．验证：连接ON，测量线段OP、OM、ON长度．将测量数据填入表中．最终代入m1·OP＝m1·OM＋m2·ON，看在误差允许范围内是否成立．
7．结束：整理好试验器材放回原处．11/352．验证表示式
方案一、二、三：m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′.
方案四：m1·OP＝m1·OM＋m2·ON.
六、注意事项
1．前提条件
碰撞两物体应确保“水平”和“正碰”．
2．方案提醒
(1)若利用气垫导轨进行试验，调整气垫导轨时，注意利用水平仪确保导轨水平．
(2)若利用摆球进行试验，两小球静放时球心应在同一水平线上，且刚好接触，摆线竖直，将小球拉起后，两条摆线应在同一竖直面内．(3)若利用长木板进行试验，可在长木板下垫一小木片用以平衡摩擦力．
(4)若利用斜槽小球碰撞应注意：
①斜槽末端切线必须水平；
②入射小球每次都必须从斜槽同一高度由静止释放；
③选质量较大小球作为入射小球；
④试验过程中试验桌、斜槽、统计白纸位置要一直保持不变．抓重难点动手演练掌握提分技巧重难点1(1)本试验必须测量物理量有________．
A．斜槽轨道末端距水平地面高度H
B．小球a、b质量ma、mb
C．小球a、b半径r
D．小球a、b离开斜槽轨道末端后平抛飞行时间t
E．统计纸上O点到A、B、C各点距离、、
F．a球固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间高度差h
(2)放上被碰小球b，两球(ma>mb)相碰后，小球a、b落地点依次是图中水平面上________点和________点．
(3)某同学在做试验时，测量了过程中各个物理量，利用上述数据验证碰撞中动量守恒，那么判断依据是看________和________在误差允许范围内是否相等．17/3518/35(多项选择)如图在利用悬线悬挂等大小球进行验证动量守恒定律试验中，以下说法正确是()
A．悬挂两球线长度要适当，且等长
B．由静止释放小球方便较准确地计算小球碰前速度
C．两小球必须都是刚性球，且质量相同
D．两小球碰后能够粘合在一起共同运动气垫导轨是一个惯用试验仪器，它是利用气泵使带孔导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在导轨上，滑块在导轨上运动可视为没有摩擦．我们能够用带竖直挡板C和D气垫导轨以及滑块A和B来验证动量守恒定律，试验装置以下列图所表示(弹簧长度忽略不计)，试验步骤以下：

a．用天平分别测出滑块A、B质量mA、mB
b．调整气垫导轨，使导轨处于水平
c．在A和B间放入