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小学数学青岛版五年级上册 教学案 课题小数乘整数课型新授58.6 板书设计×6 主备人审核人351.6 授课时间第1课时共5课时序号1 结合具体计算,理解小数乘法的算理,学会计 知识 与算方法,并能正确地进行计算; 技能 经历小数乘法算理和算法的探索过程,体验策略的教 三过程教师精讲与点拨学生活动备注 维与多样性 教方法 学 目培养学生自主探究的精神,激发学生学习的兴 标趣和热情在解决问题的过程中,感受长江的壮观 情感态度与和社会主义建设的伟大成就,培养学生热爱大自然, 价值观热爱家乡,热爱祖国的情感,激发学生学习数学的 兴趣和自觉性 重点 与小数乘整数的计算方法. 难点 教具准备媒体资源: 与与 学学 过过 程程 设设 计 计 学生提出问题学生独立列式估算. 合作探究,理解算理. 生1:6台发电机组每小时发电多少58.6×6= 解决问题一:6台发电机 万千瓦时 1、观察情境图,读取信组每小时发电多少万千交流:58.6≈60,60×6=360. 息,提出问题. 生2:10台发电机组又能发电多少万瓦时 千瓦时 2、教师根据学生提出的教师小结:刚才,我们学 有用问题,粘贴在黑板学生汇报的同时展示学生计算过 (每台发电机组15小时发电多少万习的是小数部分是一位 上.程. 千瓦时2004年有多少台发电机组的小数乘法,如果小数 ①58.6586 投入发电26台发电机组可发电多部分是两位,三位的,你 × 少万千瓦时)还会像××同学那样用 6×6 竖式计算吗 351.63516 教 教师精讲与点拨学生活动备注 达 媒体出示练习:2.47×5=2.453×2= 标 解决问题: 这个月我家用电45千瓦时,每千瓦时0.62元.应付电费多少 检 元 测 调查了解电费的单价及各自家庭的用电数量,计算各自家庭的电费,并 作业结合实际谈一谈怎样节约用 设计 电. 教后 反思