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农民工子女与城市居民子女学习适应性的比较研究的中期报告
本研究旨在比较农民工子女与城市居民子女在学习方面的适应性差异。具体方法是通过对两组样本的学习成绩、学习习惯和学习动机等方面进行比较，来探讨这些差异的原因和影响。本次报告为中期报告，以下为主要研究进展和初步结果。
1.研究对象
本研究选择了来自同一所中学的农民工子女和城市居民子女分别为研究对象。其中，农民工子女组包括30名学生，城市居民子女组包括30名学生。两组学生均为初中一年级学生，年龄在14-15岁之间，性别比例均衡。
2.数据收集
为了收集两组学生的学习数据，研究团队采用了多种方法，包括问卷调查、学习成绩记录、学习习惯观察等。问卷调查主要涉及学习习惯和学习动机两个方面，学习成绩记录则纪录了两组学生的各个科目的期末成绩，学习习惯观察则由研究团队直接观察每个学生的学习状况。
3.分析结果
初步分析发现，两组学生在学习成绩上存在显著差异，其中，城市居民子女组平均成绩高于农民工子女组。但在学习习惯和学习动机方面，两组学生差异不显著。进一步的数据分析和统计分析仍在进行中，最终结果将在报告完成后呈现。
4.讨论与结论
以上结果表明，农民工子女和城市居民子女在学习方面存在差异。其中，农民工子女在学习成绩方面相对较弱，这可能与其家庭背景、生活环境等因素有关。然而，尽管存在一定的差异，两组学生学习习惯和动机等方面并没有显著的差异，这可能表明不同背景的学生在其本质上具有相似的学习需求和目标。
最终报告将通过进一步的数据分析和讨论，探讨两组学生在学习方面的差异原因，并提出相应的建议和措施，以促进农民工子女的学习适应性和发展。