梁芯瑜个人研修计划.doc
sy****28
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
梁芯瑜个人研修计划.doc
浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程慈溪市长河镇蓝天小学教师个人研修计划(梁芯瑜)教学内容小学语文人教版五年级上册《地震中的父与子》研修目标1.逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力;2.初步掌握ppt的使用,并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学;3.通过信息技术整合/辅助教学,提升教师的语文教学能力。应用环境简易多媒体环境/交互式多媒体环境/移动多媒体环境。技术工具PPT软件网络课程综合课程:中小学教师信息技术应用能力标准解读专题课程:小学语文教学中的信息技术应用支持性课程:多媒体演示文稿设
梁芯瑜教学设计.docx
教学设计模板课题摘要学科语文学段小学年级五年级单元六教材版本人教版课程名称《地震中的父与子》一、学习内容分析1.教材分析《地震中的父与子》是长春版小学四年级下册第八版块的第三篇课文。文章讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中,一位父亲冒着危险,抱着坚定的信念,不顾劝阻,在没人理睬和帮助的情况下,历尽艰辛,用了38小时,徒手挖掘,终于在废墟中救出了儿子和他幸存同学的故事,歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情。2.学情分析让学生感受父爱的伟大力量,感受父子情深的感染,学会爱人,增强做人的责任感;二是引导学生通
梁芯瑜教学设计.docx
浙江省2015年信息技术应用能力提升工程教学设计模板课题摘要学科语文学段小学年级五年级单元六教材版本人教版课程名称《地震中的父与子》一、学习内容分析1.教材分析《地震中的父与子》是长春版小学四年级下册第八版块的第三篇课文。文章讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中,一位父亲冒着危险,抱着坚定的信念,不顾劝阻,在没人理睬和帮助的情况下,历尽艰辛,用了38小时,徒手挖掘,终于在废墟中救出了儿子和他幸存同学的故事,歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情。2.学情分析让学生感受父爱的伟大力量,感受父子情深的感染,学
倪瑜个人研修计划.docx
浙江省2015年信息技术应用能力提升工程兰溪市青少年宫倪瑜个人研修计划课例选择人教版课标本,小学语文三年级上册第八单元第29课《掌声》。研修目标1、转变传统的教育教学观念,与时俱进,形成信息技术背景下的教育理念。2、提高自己对信息技术应用在小学语文教学中应用的理解能力和操作能力。3、能结合有关信息技术应用能力,针对小学语文课堂教学不断进行反思和总结,提高自身的专业发展能力。应用环境交互式教学一体机、投影仪技术手段多媒体课件、ppt研修安排请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况,围绕本人
高瑜个人研修计划.doc
高瑜的研修计划本人从事物理教学已经二十二年,为了进一步适应当前教学教育工作形势和任务要求,全面提升自我业务素质和教学能力水平,制定本计划。一、研修目标:1、不断加强学习,进一步提升自身师德修养水平;2、不断加强学习,进一步提升自身教学业务水平;3、不断加强学习,进一步提升自身教学科研水平;4、不断加强学习,进一步提升对新课标理解水平。二、研修计划:1、在自我学习中,做学习型教师。要树立终身学习的理念,广泛阅读各类与物理教学相关的书目,不断充实更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,更新自己的