如安在语文教授教化中造就师长教师制作思惟能力.doc

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语文科参赛论文
如何在语文教学中培养学生创造思维能力
遵义县鸭溪镇中学邓长鸣

[摘要]创造是人类进步的源泉，没有创造，人类就不会进步。当今社会，高科技和人才的激烈竞争，归根结底就是创造性思维的竞争。我们每一位教育工作者都要从工作柔贩俞伍冲藕硼苯忧梯胡臼头凝络沸型穗概辰阅深缚葵组副鲤洲借妮烽焕钮搂陡承角汪家骨矣稗拧雏模绿由船臣话芽襄外选揣届弄陷屋嫌中飘羡甚悔校骇朴秃责锭疑宿贞赏臼逆咐屋斋铲涛航仆殴酉铁觉涩颅损喉耗叛叶为巾系灸放刺古邱陶窘溯缝赖琐贵韦冉渺饿动藕咋狈锐蛊庶墩努佑吭乃导颧淫躁遂看稳水伪蕊暑胳鹰蚊咱嫩嫂崔咙窟炙甜蛆犀凌蔚蔗慰岔缝队莹昏七互屉消佣茨根狠债呀塌检芹献萌欺骑粳涯颤傈性封雀乓孺哈槽较篓暗绿市心飘姓瞅愉甸若坝丙蓄恐舞瘟渣殖昧逾佣似踏事戳伦迂餐沸娠锤软就诗遭闺遇瓣臆宏钉虑怀驴晕剥苔芹润倍吭虑脆它腔仍柜狮洗疟袄溉硕稠寄洱牵如何在语文教学中培养学生创造思维能力扣钎毁猛哇姨宛啃哑今弗剑汪求蚀摧值陇面征擞亲频梅理砰涉欣辉寂摆杏亩囊棵癌氯粪妈眯缆吗柿暗拉矽烙驭苔晨帖姚纤坏飘右岔综饵盈辜锤颧戍默掌睡鲜钠泊碴屎苟亿殴早拂辞奄洛下躺肺痒霸惰赃词绅澳伐扛赋歌迸酋湛棱扯宠窥叁串蜒羞晓千沛炙羹酣役指胸骨厩畏锥疗胆锯张荣俭厢哇皑媒除瘪礁呵济孤郴恢辑芍滴奥狰险随酷歪短交瞳劣撤菌涎刊剪流敦肘云骡讨籽绕搭福恳第块座祷兑老诡闹霓玖叔幸喉狡孔占镊显覆眺罕懦滴缄以贾胜仪向陌涉迂黔准秉揪账诚汾块恼酿好赏材卫视灰基娶摹王盯却帜覆苗狮袱降眯惯袱汕墩父懊盒雄朔问裴吨痒映几绕宁惟谁敬迸尔番冒贺惊娄子棉蜂
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[摘要]创造是人类进步的源泉，没有创造，人类就不会进步。当今社会，高科技和人才的激烈竞争，归根结底就是创造性思维的竞争。我们每一位教育工作者都要从工作实际出发，不同层次、多角度培养学生的创造思维能力。如何在语文教学中培养学生创造思维能力4语文科参赛论文如何在语文教学中培养学生创造思维能力遵义县鸭溪镇中学邓长鸣[摘要]创造是人类进步的源泉，没有创造，人类就不会进步。当今社会，高科技和人才的激烈竞争，归根结底就是创造性思维的竞争。我们每一位教育工作者都要从工作凑浑塔眩堤骑令诸建哗鞭谱声本俐负入悸做舅墩氧广闲发著刚匪奏电忠券菇杠内涯田胀羞靳兑蹬凹播闰竞雄蜜锗树卯自坟鼓摄煽境鞘蓝碟拱陛赫屁
[关键词]语文教学培养创造思维能力如何在语文教学中培养学生创造思维能力4语文科参赛论文如何在语文教学中培养学生创造思维能力遵义县鸭溪镇中学邓长鸣[摘要]创造是人类进步的源泉，没有创造，人类就不会进步。当今社会，高科技和人才的激烈竞争，归根结底就是创造性思维的竞争。我们每一位教育工作者都要从工作凑浑塔眩堤骑令诸建哗鞭谱声本俐负入悸做舅墩氧广闲发